пошёл за гладильной доской. Она была тяжелая. Как же мама вытаскивает её из кладовки, да еще и раскладывает? «Ай! Ай! Ай!» – железная ножка встала прямо на Кирюшин мизинец на правой ноге. «Ну её, эту доску. Записку можно прогладить и на обычном столе», – решил мальчик, потирая ушибленный палец.
Нагрев утюг до высокой температуры, юный сыщик уже 5 минут наглаживал им маленький клочок бумаги. Записка была уже очень ровная и гладкая – хоть на малюсеньких коньках по ней катайся, а тайные знаки всё никак не проявлялись. «Значит, секретных посланий тут нет», – утвердительно кивнул сам себе Кирюша.
Оставалось только одно – расшифровать тот текст, который был написан обыкновенными, видимыми чернилами. Мальчик вернулся к версиям из своего блокнота и начал с первой. Что если кто-то из его друзей узнал тайну класса и поклялся не выдавать её? Но с Кирюшей, который был верным другом и надёжным хранителем секретов, поделиться всё-таки решил. Возможно, для того чтобы мальчик смог кому-то помочь. Предположение звучало довольно убедительно. Нужно было попробовать расшифровать записку в этом ключе.
«Мол 4, Хл Б, Кол 1, Яй 10, Кон 100-200», – ещё раз перечитал Кирюша.
«Допустим, «Мол» – это молчание. Трое из класса поклялись молчать. О чём? О том, что в классе «Б» есть «Хл». То есть, хулиган, – пока юному детективу удавалось сохранять логику. – И этого хулигана зовут «Кол», то есть Коля. И он там такой один!»
Мальчик намотал на палец прядь волос длинной чёлки. «Надо же! Коля! Хулигана зовут так же, как моего младшего брата». Но учился ли в четвёртом классе «Б» мальчик по имени Коля, Кирюша не знал. Нужно было с кем-нибудь посоветоваться. Он решил позвонить Маришке, которая дружила с девчонками из всех параллельных классов. И могла знать про Колю. Маришка была настоящим другом. Правда это не мешало мальчику замечать, какая она красивая девочка. Иногда у него даже перехватывало дыхание от того, как кружится её жёлтая в белый горох юбка-солнце или как разлетаются её пшеничные волосы от порыва тёплого ветра.
Кирюша достал из кармана свой смартфон и нажал на номер напротив имени подруги. Хотя он мог бы набрать номер по памяти, поскольку принципиально запоминал наизусть все номера телефонов родных и друзей. Но зачем сейчас тратить время?
– Алло, Маришка, привет! – голос друга показался девочке очень загадочным.
– Привет, Кирюша. Что-то случилось?
– Кажется ещё нет. Но может. В общем, у меня к тебе вопрос.
– Давай!
– В четвёртом «Б» учится мальчик по имени Коля?
– Ой, а я не знаю… – расстроилась Маришка, ей очень хотелось помочь другу. – Но я могу спросить у Ариши. Она учится в «Б»!
– Хм… – задумался Кирюша. Стоит ли распространять информацию так далеко? Впрочем, о записке ведь он не рассказал, значит, ничего страшного. – Спроси!
– Сейчас! Я перезвоню тебе, – протараторила девочка и нажала на кнопку «отбой».
Через
