в профессии «дальнобойщика», геолога, строителя. Спокойно перенося неудобства быта, они легко приспосабливаются к разным условиям жизни.
Жизненный урок Ноогенов, независимо от принадлежности к группам генетики, общий. Им надо научиться любить себя и брать на себя ответственность за свои мысли, дела и поступки, а не ждать, что кто-нибудь когда-нибудь даст распоряжения, а потом их заметит и поощрит. Им надо отказаться от устоявшегося мнения: «вот приедет барин, барин и рассудит».
Слабый Духом генотип
У внимательного читателя, ознакомившегося с четырьмя основными характеристиками генотипов людей нашей цивилизации, может возникнуть вопрос: «А при чем здесь люди слабого Духа, откуда пришло это понятие?». Дело в том, что со слабым Духом люди не рождаются, ослабляется Дух, то есть личные программы жизни, лишь при неверном воспитании, когда с детства ребенку не позволяют полностью раскрыться, проявить все свои таланты и способности. Такие перегибы в воспитании могут случиться в отдельно взятой семье, а чаще всего в самом социальном обществе нашей цивилизации, с которого семьи копируют методику воспитания.
Один из вариантов ослабления Духа ― – это касты. Ослабляет Дух человека жесткие религиозные и этнические установки. Большое количество людей с ослабленным духом тормозит развитие цивилизации, приводя даже к ее гибели, как было уже на нашей планете неоднократно.
Руководство групп, желая подчинить себе основную массу народа, обычно насильно и жестко внедряют свои правила, чаще всего подсмотренные и скопированные в программах поведения животных на их территории. Поэтому люди в разных регионах планеты строят свои отношения по-разному, ведь обитающие в их регионах животные сама Природа приспосабливала к территории. Но даже самый отлаженный стадный природный вариант не учитывает генетические особенности отдельного человека, дающие ему силы и развитие, реализуя возможности и способности, находящиеся на уровне Духа, неведомые животному и тем более растительному миру, программы которых есть в геноме Ноогенов в неактивной форме.
Тем не менее девочки в нашем обществе с раннего детства воспитываются как Ноогены, а мальчики как Биогены. При таком «мужском» воспитании акцент делается не на развитие ума, что дано человеку, а на физической силе, что также свойственно природе. Усиливая биогенскую генетику, общество устраивает военные игрища, противостояние, «бряцание оружием», в то время когда на высоком Человеческом уровне обо всем можно договориться, применив интеллект Человека, который дан людям от рождения.
Уподобляясь животным, людские сообщества периодически нападают друг на друга, отбирая друг у друга материальные блага. Природа провоцирует болезни: эпидемии и пандемии или междоусобную борьбу. На избыточно размножившееся общество наталкивает наиболее интеллектуально развитое общество, но у которых большое количество мальчиков, воспитанных Биогенами.
