политики изложены в Федеративном законе РФ «Об образовании». Для современного человека всё большее значение приобретает непрерывность образования, основой которой является самообразование.
Значение образования в условиях современного общества чрезвычайно велико. С его помощью осуществляется подготовка рабочей силы различного квалификационного уровня. На образование возложена миссия формирования свободной личности. Получение качественного образования может стать решающим фактором для карьерного роста и других социальных перемещений.
От уровня образования, качества человеческого потенциала напрямую зависит способность нашего государства конкурировать с ведущими мировыми державами.
Основные структурные элементы системы образования в Российской Федерации:
• дошкольное образование (ясли, детские сады);
• начальное, основное и среднее общее образование (школы, гимназии, лицеи);
• начальное, среднее и высшее профессиональное образование (ПТУ, училища, колледжи, техникумы, институты, академии, университеты);
• дополнительное образование (его получению способствует деятельность домов творчества, институтов повышения квалификации, курсы и т. д.).
15. Религия
В качестве одного из основных регуляторов духовной жизни человека выступает религия.
Религия – особая форма осознания мира, основанная на вере в сверхъестественное. Она включает комплекс моральных норм и поведенческих типов, а также обряды, культовые действия. Для последователей той или иной религии характерно объединение в организации (церкви, религиозные общины).
Главными признаками религии являются вера, культ и стремление верующего человека согласовать свою жизнь с божественными заповедями.
На протяжении всей истории человечества религиозные взгляды постепенно менялись. Можно выделить три основных этапа этого процесса:
1. Ранние религиозные воззрения, связанные с обожествлением животных и сил природы, почитанием духов (анимизм, тотемизм, фетишизм, магия, шаманизм).
2. Формирование национальных религий, составляющих основу религиозной жизни отдельных народов, наций (индуизм, иудаизм и др.).
3. Возникновение мировых религий, имеющих последователей среди людей разных национальностей и ориентированных на всё человечество (буддизм, христианство, ислам).
Религия выполняет целый ряд значимых общественных функций:
• создание религиозной картины мира и помощь в осмыслении места в нём человека;
• восполнение ограниченности, зависимости, бессилия людей перед непознанным и необъяснимым;
• упорядочивание в соответствии с религиозными канонами помыслов, стремлений людей, их деятельности;
• стимулирование развития отдельных культурных основ – письменность,
