на стул, стоящий рядом.
– Я думала, что усну, – сказала Настя.
– Что? Да, я тоже, – потерянно ответила Даша.
– Даш, что с тобой? – спросила Алина, – Выглядишь так, будто тебя что-то беспокоит.
– Все в порядке, – ответила она и поспешила перевести тему, – Следующий урок – биология?
– О, да, скажут результаты теста. Я так боюсь, – сказала Настя.
– У меня точно двойка, – обреченно произнесла Алина.
– Да брось, я уверена, все не так плохо, – поддержала подругу Настя.
– Все действительно плохо. Надежда только на то, что я отгадала некоторые ответы, – ответила Алина.
Вскоре прозвенел звонок. Подруги вернулись на свои места.
В класс вошел учитель по биологии. Это был мужчина тридцати лет среднего телосложения в прямоугольных очках с толстой черной оправой. В руках его были учебник и небольшая стопка бумаг.
– Здравствуйте, класс.
– Здравствуйте, – ответили одноклассники хором.
– Начнем с результатов ваших тестов. В этот раз многие из вас не справились. Это был сложный тест, поэтому для двоечников будет еще один шанс на пересдачу.
– Да! Спасибо, учитель, – хором ответил класс.
– Но некоторые меня удивили, – продолжил учитель, – Алина, встань, пожалуйста.
Алина нерешительно поднялась со стула. Все в классе уставились на нее.
– Алина справилась с тестом лучше всех. Ее результат – 100 баллов.
Со всех сторон доносились удивленные возгласы:
– Что?
– Как это?
– Алина?!
– Тише! – крикнул учитель и постучал указателем о парту, – Я и сам не поверил бы, но списывать было не у кого. Ни один из вас не справился с тестом даже на 90 баллов. Возможно, мы все заблуждались насчет Алины.
После объявления результатов теста была небольшая лекция о растениях. Затем прозвенел звонок.
Ученики стали выходить из класса. Алина поспешила за всеми, но на пороге ее окликнул учитель.
– Алина, задержись на минуту.
Даша и Настя, стоявшие у двери, понимающе кивнули.
– Мы пока займем очередь в столовой, – сказала Настя.
Дверь в класс закрылась. Учитель вышел из-за стола и подошел к Алине.
– Как тебе удалось ответить правильно на все вопросы? – спросил учитель.
– Я… готовилась, – соврала Алина.
– Я должен поговорить с твоей мамой.
– Зачем? – голос Алины дрожал, ей было не по себе.
– Ты талантливая девочка. Она должна знать о твоих способностях, – ответил учитель.
Алина подумала о том, что маму еще ни разу не вызывали в школу для похвалы. Обычно от Алины были одни проблемы: то урок проспит, то контрольную завалит. Другое дело – высший балл за тест, пусть и по биологии. Алине очень хотелось хоть капельку позитивного внимания. Поэтому она так и не решилась признаться, что ставила ответы
