по отношению к дисциплине. Статус старосты позволял ей, наряду с Учителями, делать замечания школьникам и даже отмечать провинившихся штрафинками. Носила Юля тёмно-синее, до колен, платье и туфли-лодочки на плоской подошве.
Справа от трибуны стоял стол, за которым расположилось трое Учителей – Серая, Завуч и Директор.
Ожидая начала воспитательного мероприятия, о котором Никита раньше только слышал, так как всегда отличался примерным поведением, он шептался с Мариной, обсуждая друзей по несчастью. В то же время мальчик начинал испытывать стыд оттого, что оказался здесь. Один из лучших учеников школы, Никита рассчитывал на кое-какие преференции в будущем, которые позволялись отличникам обучения. Он так сильно задумался о том, каким образом отразится штраф на его будущем, что пропустил начало выступления Юли.
А говорила она громко и уверенно, и её слова эхом разносились по залу.
– Несмотря на то что число нарушений за последний год значительно снизилось, – услышал Никита, – качество некоторых из них диаметрально поменялось. Не в лучшую сторону.
Учителя подбадривали выступавшую кивками, не спуская строгих глаз с провинившихся.
– Бойко и Василькова! – резко окликнула Юля Никиту и Марину, которые вновь склонили головы друг к другу, о чём-то перешёптываясь.
– Бойко и Василькова, когда называют ваши фамилии, будьте любезны пройти на сцену.
Никита и Марина нехотя поднялись.
– Штраф у ребят первый, – подала голос Серая, – Юлия, будь снисходительна.
Они стояли, опустив головы. Юля что-то рассказывала о первостепенных столпах школьной дисциплины – своевременном прибытии на занятия, не к месту, как казалось Никите, вплетая поговорки «Семеро одного не ждут», «Один в поле не воин»… Лучший ученик со скуки начал разглядывать ноги сидящих на первом ряду товарищей по несчастью.
Его взору предстала череда серых и чёрных туфель, похожих друг на друга лаконичным дизайном, отсутствием фурнитуры.
– С самого начала обучения все мы запоминаем главное – дисциплина! – почти орала Юля, и Никите казалось, что слюни из её рта долетают до его щеки.
Ряд из похожих туфель внезапно прервался ботинками с высокой «тракторной» подошвой.
– Приходить в школу вовремя – самое лёгкое, что можно себе представить, и этому учат с малых лет, – продолжала Юля мусолить тему.
Но Никиту куда больше заинтересовала нетипичная для внешнего вида ученика обувь, и он стал осторожно поднимать глаза, чтобы рассмотреть их хозяина.
Ботинки с тракторной подошвой были обуты на ноги в ярко-розовых колготках. Ноги эти были длинными и закончились у края короткой юбчонки, сидевшей на тонкой талии их обладательницы. Над поясом юбки показалась полоска оголённого плоского живота (Никита в удивлении поднял брови – неслыханный вызов администрации школы),
