мальчики не хотят жениться на таких девочках (девочки с таким образованием на харедимном сленге называются «сожженные» (иврит: сруфо́т. Впрочем, такая же оценка дается и харедимным мальчикам, получившим научные академические степени, без которых приличную работу с зарплатой, на которую можно содержать семью (например медбрат, учитель) не найти – огромная масса определенным образом воспитанных девочек хотят в мужья только йешиботника и согласны взять весь семейный груз на себя), так как они потеряли чистоту восприятия мира, впитав чужие, не предусмотренные для чистой «харедимной» девочки знания и тенденции), а менее развитые мальчики, не знающие мира, часто – весьма примитивные, не очень подходят этим высокоразвитым девочкам (уже не говоря о том, что и далеко не самые продвинутые даже в религиозном образовании мальчики с презрением и свысока смотрят на таких «сожженных» девочек). Собственно, основой таких алахических постановлений ведущих раввинов, по нашему предположению, является слабая и запоздалая попытка недопущения отмеченных диспропорций, но не путем поднятия уровня мальчиков, а путем искусственного ограничения развития девочек. Мол, если сама будет примитивной, то, может быть, и не поймет, что вышла замуж за примитивного, а не поймет – вполне может быть счастлива. А то, что она без образования будет работать на более тяжелых, менее творческих и, самое главное, на менее оплачиваемых работах, – так это цена за мир в семье (иврит: шлом ба́ит). Мы также знаем, что примитивность мышления матери часто приводит к достаточной примитивности мышления детей, а если и муж имеет только средние знания, и то только в Торе, то познание Тв-рца на всех Его путях в такой среде оказывается под большим вопросом.
В-третьих, на пути получения серьезного академического образования в «хареди́мной» среде есть еще дополнительное мощное препятствие. В былые века мальчик начинал работать только женившись, а до этого сидел в йешиве и учил Тору. Тогда вопрос о времени на получение специальности для заработка остро не стоял; он начинал работать подмастерьем и со временем поднимался (если поднимался) до мастера не только в ремесле, но и в торговле, в рождающемся банковском деле, в чиновничестве без специального образования. Сейчас – иначе, и этот вопрос остро стоит и для девочек, и для мальчиков. Дело в том, что для получения специальности, требующей современного высшего образования (а без этого трудно рассчитывать на приличную работу и приличный заработок), нужен аттестат зрелости (иврит: теуда́т багру́т), который при нулевых начальных знаниях математики и английского, характерных для выпускников йешив, требует не меньше трех лет серьезной учебы, и лишь затем – высшее образование, требующее четырех лет обучения (правда, сейчас харелимный мир научился обходить формальное требование наличия аттестата зрелости при поступлении на обучение для получения высшего образования – при высших
