и насыщенная жизнь, которую они проводят на других планах существования (мы поговорим об этом в главе «Иной мир»). Даже при том, что наши наставники связаны с нами, они свободны делать все, что им нравится, пока не потребуются нам, и они действительно пользуются этой свободой. При этом они всегда одним глазком приглядывают за нами и сразу же узнают, если нужны, если необходима их помощь и поддержка. Наверное, земным аналогом того, что чувствуют наши духи-наставники, когда мы нуждаемся в них, является интуиция, которая есть у родителей по отношению к своему ребенку. Все мы слышали истории или знаем на своем опыте, что когда ребенок в опасности и ему требуется наша помощь, активизируется родительский инстинкт, заставляющий мать или отца бежать к нему.
Энергетическая связь, имеющаяся между нами и нашими духами-наставниками, имеет схожую природу. Когда мы переживаем тяжелые времена, наши наставники и духовные учителя сразу же узнают об этом и пытаются поддержать нас, чтобы мы почувствовали себя лучше или обрели уверенность. Они не могут вмешаться и изменить ситуацию – они вмешиваются только тогда, когда мы просим их об этом, и даже в таком случае большую часть изменений мы должны делать своими руками… Но они определенно могут молиться за нас, посылать исцеляющую силу и позитивную энергию, оказывать нам невидимую поддержку. Кажется, что это совсем немного, однако их энергия жизненно необходима для того, чтобы помочь нам двигаться вперед и извлекать уроки из тех или иных ситуаций. А так как духи в это время посылают нам свою энергию, ментально одухотворяют или исцеляют нас, они сами развиваются как учителя и наставники.
Но как роль духовного наставника может быть активной, если мы не чувствуем этого? Я поднимала этот вопрос перед своим главным духом Мерлином, которого впервые повстречала в возрасте восемнадцати лет, но не понимала или не верила до двадцати шести или около того. Оказалось, что сомневаясь в силе духов, я кое-что совсем забыла. Однажды я вспомнила. Я увидела себя маленькой девочкой не старше шести-семи лет в доме моих бабушки и дедушки ясным летним днем. Я чувствовала себя одиноко. Недалеко занимался своими делами брат, но он был старше, к тому же он был мальчиком, поэтому не очень хотел играть со своей скучной маленькой сестренкой. Я бродила по двору возле дома, желая только того, чтобы мама поторопилась и закончила разговаривать с бабушкой в доме, а также надеялась, что брат изменит свое мнение и позовет меня играть с ним. Наконец, мне просто хотелось найти кого-нибудь, с кем я могла бы проиграть и провести время до того, как мы отправимся домой.
Я театрально бросилась на траву рядом с огромной голубой елью, росшей возле забора. Нижняя ветвь задела мою голую ногу, и когда я взглянула туда, то увидела два глаза, смотрящих на меня. Я замерла, испугавшись на секунду, но в тот же момент поняла, что в густых ветвях елки сидит кот. Хоть я особенно и не любила кошек, но, нуждаясь в любой компании, я улыбнулась и протянула руку, и к моему удивлению кот начал ласкаться. Я стала гладить его по спине, и оставшуюся часть
