Концепция фенологической работы на ступени начального общего образования. П. М. Скворцов

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Концепция фенологической работы на ступени начального общего образования - П. М. Скворцов страница 13

Концепция фенологической работы на ступени начального общего образования - П. М. Скворцов

Скачать книгу

style="font-size:15px;">      Рубский В., свящ. Православие – протестантизм: Штрихи полемики. URL: http:// azbyka.ru/religii/konfessii/rubskiy_pravoslavie_protestantizm_06-all.shtm

      14

      Коменский Я. А. Законы хорошо организованной школы // Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. Т. 2. М.: Педагогика, 1982. С. 133–163.

      15

      Новиков А. М., Новиков Д. А. Методология. М., 2005. С. 437.

      16

      История педагогики: Учебник для пед. ин-тов. М., 1951. С. 125.

      17

      Половинкин А. А. Методика преподавания физической географии. М.: Учпедгиз, 1953. 352 с.

      18

      Куразов Н. Ф. Методика преподавания географии: Пособие для учителей нач. школы. М.: Учпедгиз, 1950. 224 с.

      19

      Фёдорова В. Н. Развитие методики естествознания в дореволюционной России. М.: Учпедгиз, 1958. 436 с.

      20

      Русские ботаники: Биографо-библиографический словарь / Сост.: С. Ю. Липшиц. Т. I.: А-Б / Отв. ред. В. Н. Сукачев. М.: МОИП, 1947 С. 63–64.

      21

      Фёдорова В. Н. Развитие методики естествознания в дореволюционной России. М.: Учпедгиз, 1958. С. 130.

      22

      Герд А. Я. Изощрение внешних чувств / Учитель. 1886. № 1. С. 26.

      23

      Герд А. Я. Предметные уроки в начальной школе: Проблемные указания как учить детей по книжке «Мир божий». Земля, воздух, вода. СПб., 1883. 132 с.

      24

      Белоха П. Н. Учебник всеобщей географии. 3-е изд. М., 1867; Семёнов Д. Д. Уроки географии: Год 1–3. СПб., 1860–1867.

      25

      Скаткин М. Н. Научные основы методики преподавания естествознания в начальной школе / Известия АПН РСФСР. М., 1946. С. 111–176.

      26

      Вахтеров В. П. Предметный метод обучения. 5-е изд. М., 1918. С. 34–35.

      27

      Там же. С. 139.

      28

      Барков А. С. Вопросы методики и истории географии (избранные работы). М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. 362 с.

      29

      Гурвич Е. Я. Дневник наблюдений над погодой за 191…/… учебный год. Лодзь, 1913. 24 с.

      30

      Игнатьев Б., Соколов С. Наблюдай природу. М., 1915–1916. С. 41.

      31

      Ягодовский К. П. О преподавании естествознания. Пг., 1917. С. 66.

      32

      Натали В. Ф. Экскурсионно-исследовательский метод в преподавании биологии // Естествознание в школе. 1922. № 1–2. С. 1–9.

      33

      Программы начальной школы (городской и сельской). М.: Учпедгиз, 1932. С. 31–33.

      34

      Программы начальной школы: 1937/1938 учебный год. Естествознание. М.: Учпедгиз, 1937. С. 62.

      35

      Программы начальной школы… С. 48.

      36

      Куразов Н. К вопросу о преподавании естествознания и географии в начальной школе // География в школе. 1946. № 3. С. 47 (46–51).

Скачать книгу