style="font-size:15px;"> 10. Российская национальная институциональность
Создание новых российских институтов должно быть направлено на: развитие одаренных личностей, рост их творческого потенциала, стимулирование возрастания личностных творческих способностей, порождающих плодотворность выработки знаний и повышение их роли в экономике, создание условий для порождения новых знаний всеми членами общества.
Движение в Будущее соединяет наследие российского прошлого с достижениями современного интеллекта в мире.
3.3. Народно-хозяйственный комплекс воспитания одаренности
1. Одаренная личность – основная цель развития общества
Историческое развитие общества подчиняется общим законам формирования одаренного человека; формирование одаренной личности – естественно необходимая (объективно обусловленная) цель общества. В последовательно гуманистическом обществе должно быть достигнуто равенство всех его членов в самом главном и существенном – в реализации ими возможностей для своего творческого развития, в распространении в равной мере на каждого члена общества принципа развития личности до одаренности в органическом единстве с интеллектуальным развитием всего общества.
Остро встает вопрос о максимальном использовании не только экономических и технических, но и социально-политических, культурных и других возможностей в целях ускорения развития человека. Все производственные ячейки, все самоуправляющиеся ассоциации будут гармонически объединены в интеллектуально организованном хозяйстве, в едином ритме творческого труда.
Развитие одаренной личности основано на оценке и прогнозировании своих возможностей.
2. Воспитание одаренных людей
Революция в обществе – формирование одаренных людей – единственная революция, которая нужна в России. Государство, и только оно, может реализовать идею развития одаренного человека, ибо других механизмов нет. А потому в Конституцию предлагается вписать новый хозяйственный механизм, механизм развития одаренности у всего населения страны.
Привести систему государственного устройства России в соответствие с объективными функциями государственного регулирования воспитания одаренных людей. Имеются в виду не только демократическое общество, как таковое, а общество с прямой демократией, самоуправлением народа – Ассоциация одаренных.
Характеристики наиболее востребованной модели управления указывают на принципиальное изменение управленческой парадигмы. На государстве лежит ответственность за воспроизводство человеческого, интеллектуального потенциала общества, которые нарабатываются и в семейных ячейках. Всякое действие государства (большое или малое) должно осуществляться только во имя счастья и здоровья своего народа. Благосостояние народа и есть благосостояние государства, а не наоборот.
Формула:
