и чакры
В зависимости от того, как развита и работает та или иная чакра, у человека отмечают хорошо или плохо функционирующие соответствующие органы (см. табл. 1).
На правильное развитие чакр у ребенка оказывают непосредственное влияние родители. Может так оказаться, в результате воспитания, что чакры встанут неправильно, встанут со смещением, что скажется на жизни человека и его взаимоотношениях с окружающим миром и людьми.
Если расположить человека боком к себе, то можно отследить, какие чакры у него более развиты. Так, самые выступающие места на линии спины и передней части тела рассказывают о том, что эти аспекты чакр лучше развиты. Чаще всего, те чакры, благодаря которым человек общается с окружающим миром, проявляются наиболее характерными выступающими частями тела сзади или спереди. Так, сутулость говорит о проблемах с горловой чакрой. Лепестки неразвитой Вишудхи опущены вниз и закрывают верхнюю часть бронхов. На Востоке чакры изображали как цветы лотоса. Закрытая чакра – цветок опущен вниз. Когда чакра развивается, то бутон поворачивается, и лепестки начинают раскрываться.
Рис. 1. Анатомия и психические чакры
Сильно выступающая вперед грудная клетка рассказывает о раскрытии сердечной чакры.
Вдавленная грудина свидетельствует о плохо развитой Анахате. При этом можно видеть выступающей соответствующую зону сзади, что говорит о серьезных нарушениях в этой чакре.
Живот вперед – сильно развитая Манипура.
Если выступает лоб, при взгляде на человека сбоку, то у него хорошо работает Аджна.
Сильный изгиб на уровне копчика – развитие первой чакры.
Хорошо развитые первая и шестая чакры образуют выступы на задней поверхности тела.
Рис. 2. Наиболее выступающие места рассказывают о чакре, которая является основной
У маленьких детей часто вперед выступает живот, что указывает на их главную чакру, через которую они взаимодействуют с окружающими. Некоторые дети, обладающие незаурядными способностями, начинают свою жизнь с главного для них 7-го центра. Они постоянно зависят от перевешивающей их головы, которая всегда выдается вперед. К таким детям важно особо внимательно относиться: им необходимо помочь подключить остальные центры и привязать их к жизни, так как они не интересуются повседневной жизнью. Зачастую, такие дети не уделяют внимания своему внешнему виду и пристрастиям к еде. Их занимают совсем иные интересы. От родителей требуется больше заботы и любви. Постарайтесь обнаружить те интересы, которые помогут ребенку почувствовать себя счастливым и дадут ему радость творчества. Не стремитесь прервать его занятия. У таких детей часто снижен инстинкт самосохранения, так как они пришли в этот мир исследователями, способными преодолеть рамки современных представлений о мире. В школьный период их необходимо ограждать от деспотизма окружающих и тоталитарного управления, которые они притягивают к себе.
