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Euer Benny
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Wo liegt der Unterschied zwischen einem Arschloch und einem Lehrer?
Jetzt werden viele von euch sofort die Hand heben und sagen: Es gibt keinen!
Jeder hat seine Erfahrungen in der Schule gesammelt. Aufgrund der eigenen Faulheit oder der Ablenkung von äußeren Einflüssen viele negative Punkte aus der Schulzeit in Erinnerung. Gerne schieben wir das auf die Lehrer oder den Lehrplan vom Kultusministerium.
Ach, Scheiße!
Warum suchen wir nie die Fehler bei uns selbst? Was können die Lehrer für unsere eigene Blödheit? Sie hätten uns mehr fordern und verständlicher unterrichten können. Klar. Sicher. Ziegenscheiße!
Wenn euer Lehrer wirklich ein Arschloch gewesen wäre, dann hättet ihr den Schulabschluss mit Bravour bestanden! Denn euer Arschloch-Lehrer hätte euch gegen kleine Gefälligkeiten heimlich geholfen, mal die Lösungen vorher gegeben, mal mit einem zugedrückten Auge eure Arbeiten korrigiert.
War das bei euch nicht der Fall? Nein? Dann war euer Lehrer kein Arschloch, sondern ein guter Pädagoge.
Bei mir lief das anders! Ich war eindeutig ein typischer Arschloch-Lehrer. Und die cleveren Schüler meiner Klasse schienen das zu erkennen. Woher? Das kann ich nicht sagen, denn es stand ja nicht auf meiner Stirn. Aber sie schienen es zu spüren, ihre Chancen zu erkennen. Das ist der Unterschied zwischen den Menschen, die in ihrem Leben für andere arbeiten, anstatt andere für sich arbeiten zu lassen.
Diese zweite Kategorie sind sogenannte Arschloch-Chefs. Kennt ihr diese auch von eurem Job? Ja? Ich auch, aber aus der Zeit, als sie bei mir die Schulbank gedrückt haben. Die späteren Arschloch-Chefs waren die Schüler, die in mir den Arschloch-Lehrer erkannten, und sich gegen Gegenleistungen den Abschluss erkauften.
Mit dieser Information habt ihr etwas Wichtiges gelernt! Eure Chefs sind nicht die klügeren Menschen, nicht die Intelligenteren oder Fähigeren, sondern es sind die Menschen, die die Gabe besitzen, für ein gewünschtes Ergebnis den geforderten Preis zu bezahlen.
Das solltet ihr nie vergessen! Alles hat seinen Preis. Und die Erfolgreichen sind bereit, diesen Preis zu bezahlen.
Und ich war ihr Lehrer. Ich ließ mich bezahlen, denn ich war ein Arschloch-Lehrer und bildete Arschloch-Chefs aus.
Wenn ihr euch jetzt fragt, was der Typ da für einen Mist verzapft, werde ich in meiner folgenden Geschichte die Beweise präsentieren.
Ich hoffe, ihr habt Band 1 meiner Serie gelesen. Ja? Okay, dann solltet ihr euch daran erinnern, dass ich am Annette-Kolb-Gymnasium in Traunstein die Fächer Deutsch und Sport unterrichtete.
Daran hatte sich nichts geändert. Es waren seit den Ereignissen von Band 1 nur zwei Jahre vergangen. Meine damalige Lieblingsschülerin, Lisa Wild, der blonde Engel mit dem geilen Blasemund, hatte natürlich als Klassenbeste das Abitur bestanden. Nicht, weil sie besonders clever war, oder viel gelernt hatte. Nein. Lisa bekam von mir die Lösungen für alle Arbeiten. Als Gegenleistung haben wir uns fast sechs Monate lang die Seele aus dem Leib gevögelt. Lisa war super. Aber leider endete auch ihre Zeit im Gymnasium. Mittlerweile war sie, aufgrund ihres perfekten Abiturs, auf einer Elite-Universität aufgenommen worden. Lisa würde einmal eine perfekte Arschloch-Chefin werden. Sie hatte es begriffen, dass für alles ein Preis zu zahlen war, in ihrem Fall der eigene Körper.
Aber ihr Fortgang hatte in meinem Leben ein tiefes Loch hinterlassen. Ich hatte versäumt, mir ein neues Betthäschen aufzubauen. Ein Fehler, den ich künftig nicht mehr machen würde.
Mein gesamtes zweites Schuljahr in Traunstein verbrachte ich fast ohne Sex. Ich unternahm zwar gelegentliche Ausflüge nach Salzburg um ins Bordell Pascha zu gehen. Hier arbeitete Amelie Wild, die ältere Schwester von Lisa. Wir hatten einen Sondertarif vereinbart: Fünfzig Euro für Sex solange George steif war. Ihr könnt euch doch noch an George erinnern? Richtig, es war mein immer geiler Penis, mit dem ich regelmäßig sprach und der ein ziemlich eigensinniger Bursche war.
Mit Amelie Wild verstand ich mich prima. Der Sex war prima, und für das zweite Arbeitsjahr in Traunstein auch ausreichend und befriedigend.
Aber zum Glück kam mein drittes Jahr im Annette-Kolb-Gymnasium. Und meine Bedürfnisse sollten wieder befriedigt werden!
Aber lest doch selbst.
Begonnen hat alles auf diesem bescheuerten Herbstfest. Nein, nicht was ihr jetzt glaubt. Es war kein Volksfest, kein Rosenheimer Herbstfest oder Münchner Oktoberfest.
Der Schuldirektor, Eberhard Weißnicht, hatte die glorreiche Idee, jedes Jahr im Oktober ein Herbstfest auf dem Schulgelände zu veranstalten. Was das für einen Sinn hatte, verstand keiner, aber niemand traute sich, den Direktor nach dem Zweck zu fragen.
Na, egal. Also, im Schulhof wurde ein Zelt aufgebaut, Bierbänke und Tische positioniert, eine Bühne für die faden Reden und die jährlich gebuchte Tanzband errichtet. Und es fanden sich immer Eltern, die einen produktiven Beitrag leisteten. Da war der Metzgermeister, der Grillwürste und Steaks spendierte, der Wirt, der uns Getränke sponserte und natürlich die vielen Freiwilligen, die mit Kuchen, kalten Platten und Salaten erschienen.
Der Direktor begann auch immer mit einer feierlichen Rede, bei der er sich brav bei allen bedankte und über die anstehenden Termine für das Schuljahr sprach. Dieses Jahr stand übrigens die Klassenfahrt nach Prag an, aber dazu werde ich später mehr erzählen. Was der Mann noch so alles verzapfte, bekam ich nur am Rand mit, denn ich beobachtete lieber unsere lieben Gäste.
Ich fand es spannend, die Eltern meiner Schüler zu sehen, mit manchen zu sprechen, ihre Nachkommenschaft zu loben und mich in ein helles Licht zu stellen. Klar gefiel mir das. Ich wurde verehrt und geachtet, wie es sich für einen Lehrer auf dem Land gehörte. Manchmal kam ich mir wie ein Popstar, oder Fußballprofi vor, es fehlten nur noch die Autogramme.
Ich spürte auch die Blicke der Anwesenden, die mich abschätzend betrachteten. Die Väter neugierig, die Mütter interessiert.
Nachdem der Direktor seine jährliche Rede gehalten und die kleine Tanzband zum Spielen aufgefordert hatte, suchte ich mir eine ruhige Ecke, um alles beobachten zu können.
Jetzt tanzte Eberhard Weißnicht sogar mit der Mutter einer Schülerin, begleitet vom Applaus anderer Eltern.
Mein Blick huschte hinüber zu Leonie von Eschenbach, einer Schülerin aus der zwölften Klasse, die ich in Deutsch unterrichtete. Immer wenn ich die Achtzehnjährige betrachtete, überlegte ich, ob der Adelsname in direkter Verbindung zu ihrem aristokratischen Äußeren stand. Die Lippen waren voll und schwellend, sie hatten den Ausdruck einer stets breiten, hungrigen Sinnlichkeit. Die hohen Jochbeine gaben ihrem Gesichtsoval einen rassigen, fast hochmütigen Anstrich. In den großen, von seidigen Wimpern überdachten Augen strahlte sie eine leichte arrogante Kühle aus. Aber das gefiel mir. Leider war Leonie etwas klein gewachsen, höchsten einen Meter sechzig. Außerdem hatte sie einen langweiligen Pagenschnitt; die brünetten Haare fielen knapp auf die Schultern.
Normalerweise gehörte Leonie nicht in mein Beuteschema. Ich stand mehr auf große, schlanke Blondinen. Aber da war etwas an Leonie, das mich faszinierte. Vielleicht sollte ich mal herausfinden, was es war. Gesprächsbedarf gab es genug, da Leonie einige Schwierigkeiten hatte, meinem Stoff zu folgen. Sie gehörte
