Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей. Шалва Амонашвили

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей - Шалва Амонашвили страница 4

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей - Шалва Амонашвили Школа жизни

Скачать книгу

человечество – создавали наше солнце тысячелетиями. Каждый пришедший в мир человек с огромным творческим трудом извлекал из себя искру света и вкладывал её в духовную матрицу человечества. Так слагалась Культура. В ней люди отражали волю своего духа.

      Если с других планет увидят, как наша планета Земля светится, то мы с гордостью можем сказать, что это есть свет нашей Культуры.

      Но мы люди, у которых разбегаются глаза.

      Мы пока те, кто с лёгкостью отдаётся низменным чувствам и часто надолго забывает о Культуре.

      А Мудрец предупреждает: «Нужно ощущать шаги Культуры, но не зигзаги изнеженности».

* * *

      Два ангела, – один молодой, другой постарше, – смотрели с Седьмого Неба на Землю и наблюдали за жизнью людей. Старший ангел был назначен наставником младшего.

      – Зачем Бог сотворил человека? – спросил молодой ангел у своего наставника.

      – Чтобы он мыслил, – ответил наставник.

      – Зачем человеку мыслить?

      – Чтобы творил он Культуру.

      – Что есть Культура?

      – Она есть Путь к Богу.

      – Зачем человеку Путь к Богу?

      – Чтобы совершенствоваться и тоже стать ангелом.

      Молодой ангел был любознательный.

      – Покажи мне Культуру!

      Старший ангел указал ему на один из больших городов.

      – Смотри, это есть столица государства. Там есть музеи, театры, концертные залы, художественные салоны… Всё, что в них хранится и происходит, называется искусством.

      – Искусство, – повторил младший ангел, чтобы запомнить.

      – Видишь, мчатся автомобили и поезда, летят самолёты и космические ракеты, люди изобрели телевизоры, компьютеры, информационную паутину… Делает всё это Наука…

      – Наука, искусство… – повторил молодой ангел.

      – В тех зданиях, куда входят и выходят дети, протекает их Образование…

      – Образование, Наука, Искусство…

      – А вот те красивые сооружения с золотыми куполами есть Храмы. В них люди молятся Богу. Это есть Религия…

      – Религия, Образование, Наука, Искусство… Всё это Культура?

      – Да, Культура, она и есть Путь к Богу, – ответил ангел-наставник.

      Он гордился достижениями человека и хотел рассказать ещё о многом.

      Но в это время произошло что-то очень страшное.

      Буквально из ниоткуда вдруг с оглушительным рёвом над городом повисли ракеты и самолёты, и огромный город погрузился в адский пламень, языки которого вознеслись до Седьмого Неба.

      Молодой ангел ужаснулся.

      – Зачем человек взорвал свою Культуру?

      А ангел-наставник заплакал: «Человек опять сошёл с Пути!»

* * *

      Мы видим, – на историческом опыте, на опыте личном, – что, когда человек и человечество превращают Культуру в смысл своей жизни, то преуспевают, продвигаются. Если же они нарушают

Скачать книгу