двух уроках. Первый урок мы провели, спокойно занимаясь и повторяя пройденный материал. Контрольная работа была отложена на второй урок. Пока что Гадюка вела себя дружелюбно, я даже удивился.
– Таблетки, видать, выпила, – шепнул мне Саня и подмигнул. Я чуть было не засмеялся, но вовремя сделал серьёзное лицо. Англичанка подозрительно на меня покосилась, и я уже подумал, что она собирается сказать что-нибудь в мой адрес. Но она, к моему удивлению, промолчала и отвлеклась на Оксану, нашу одноклассницу, решив её немного повоспитывать.
Оксана была типичной пацанкой. Она любила машины и компьютеры, хотя мне всегда казалось странным мнение, что любовь и интерес к чему-либо обязательно должны зависеть от пола. Но учителя часто ей пеняли, что она похожа на мальчишку. Характер у неё тоже был непростой: раньше она часто дралась с Коляном, когда тот её задирал. Он дал ей пару не слишком приятных прозвищ, но потом отстал. По официальным данным, он заявил, что просто не будет драться с девчонкой. По неофициальным, она просто ещё пару раз его побила.
В этом году она вдруг стала готом. Теперь она ходила во всём чёрном и красила губы в яркий красный цвет. Иногда я замечал, как на уроках она пишет что-то в тетради. Как я потом понял, это были стихи. Оксана была нелюдимой и замкнутой девочкой, разве что с первого класса дружила с Надей. Более непохожих друг на друга людей надо было поискать. Оксана тоже любила астрономию, поэтому Саня иногда с ней болтал, чем вызывал у меня приступ ревности. К тому же у них была ещё одна тема, их объединяющая: англичанка тоже терпеть не могла Оксану и часто учила её жизни.
– С таким характером и внешностью тебя никто замуж не возьмёт, – часто говорила ей Татьяна Николаевна, качая головой. Эта фраза всегда вызывала у меня много вопросов. Я часто слышал её от других людей. Зачем нужен такой человек, если он обращает внимание на внешность? Мужскому полу часто приписывают, что прежде всего важно, чтобы девушка была красивая. Но ведь душа намного важнее!
– А я и не собираюсь! – огрызалась Оксана, и англичанка возмущённо поднимала брови, будто ученица говорила что-то ужасное.
Но в этот раз англичанка была любезна и её нотации даже не вызывали неприязнь. Она говорила мягко и почти по-матерински. Видимо, Амадей Иванович всё-таки провёл с ней воспитательную беседу. Другого объяснения такого поведения учительницы у меня не было. Но надолго ли её хватит? Таким людям не свойственно меняться. Англичанка не привыкла сдерживаться с учениками, и было видно, что ей сложно контролировать себя.
На нас с Саней она бросала многозначительные взгляды, но меня это теперь мало пугало: Гадюке прищемили хвост, она теперь была почти не опасна. Я снова покосился на Саню, который весь урок чуть улыбался, чем явно бесил англичанку.
Под конец урока она всё-таки не выдержала и вызвала Бессонова к доске, потребовав рассказать стихотворение, которое задавала выучить наизусть в прошлый раз. У Саши был ужасный акцент, звучавший смешно. Иногда Гадюка его даже
