с мамой ребёнка, желательно уточнить, где можно переодеться.
Только после того, как вы переоденетесь в сменную одежду и вымоете руки, проходите в гостиную, для предстоящей беседы с нанимателем, возможно, мамой ребёнка. Не исключено, что в это же время рядом с мамой находятся и другие члены семьи. Хорошо, если вам удалось пообщаться, в период дневного детского сна, когда есть возможность спокойно ответить на вопросы нанимателя, узнать, каковы его ожиданья.
Часто при первом общении родители поступают вполне осмотрительно, только убедившись в компетентности нанимаемого, для знакомства приглашают воспитанника.
Но не редко, во время беседы с мамой находится и малыш, в этой связи рекомендую заинтересовать ребёнка с первых минут, имейте при себе заготовки игры.
Покажите свой позитивный настрой, как рады Вы встрече с воспитанником; обычно я приношу разноцветные воздушные шарики, которые мы надуваем с ребёнком, одновременно я тестирую знания малыша.
Можно и поиграть с ним, подкидывая шарики вверх или предложить принести ему Вам или же шарик определённого цвета. Налаживая с первых минут контакт с малышом, через игру, вы располагаете ребёнка к себе.
Не забывайте при обсуждении предстоящей работы поинтересоваться, какие глобальные планы, кроме первостепенных задач ставятся перед Вами.
Постарайтесь договориться, придерживаться одной с нанимателем линии в воспитании, попросить не потакать детским капризам, способствующим манипуляциям. Гувернантки, няни, несомненно, наделены дружелюбием, добротой, чуткостью, человечностью, иначе не пришли бы в эту профессию, но это не значит, что они должны идти на поводу детских капризов: Не всегда нужно успокаивать ребёнка, иногда ребёнку полезней успокоиться самому, посидеть и подумать о своём поведении.
Постарайтесь донести до родителей, что Вы не вторая бабушка, которая может побаловать малыша, а воспитатель, который ответственен за ребёнка и во время прогулок на улице, поэтому вам важна дисциплина.
Сразу же сообщите родителям, что во время занятий, они не должны находиться с вами, объясните, что ребёнку сложнее настроиться и сосредоточиться на занятиях в присутствии близких, по причине рассеянности внимания у детей.
Поинтересуйтесь, по какой программе занимался ребёнок, какой у него уровень знаний, его распорядком дня.
А, затем, предложите ребёнку показать его комнату, возможно, он покажет вам игровую комнату или же спальню. Ребёнок это делает с удовольствием, демонстрирует свои достижения и игрушки. Такой осмотр комнат и игровых уголков даст возможность понять, что потребуется приобрести для проведения предстоящих занятий; какие пособия или игры.
Обсудите с родителями содержание игровой комнаты, поинтересуйтесь местом для занятий с ребёнком, соответствует ли оно необходимым требованиям.
Узнайте, где расположена комната гувернантки или няни. Нередко няня размещается в спальной комнате с малышом. В таком случае, уточните, где Вы можете
