многоцветную оболочку. Ответил Рунес.
Дивидий рассмотрел выданные ему кристаллы, хотел выбрать лучший, из лежащих на его световой платформе. Все они отличались друг от друга по цвету, Улуресу больше понравился с красным оттенком, выделяющийся на фоне других своей яркостью, создавая эффект таинственности. Остальные студенты старались брать разные минералы, никому не хотелось повторять выбор соседа.
Они стали повторять движения преподавателя, медленно вставляя кристаллы в свои сборочные элементы. Каждый Улурес старался аккуратно повторять движения Рунеса, рассчитывая силу, боясь допустить малейшую ошибку.
Мунес подумав о чём-то ещё, невольно отвлёкся и резко вставил минерал в поток, к его удивлению, ничего не произошло. Студент с гордостью смотрел на других, чувствуя, как он смог быстрее всех выполнить сложный метод внесения в систему нужного компонента.
Никто из Улуресов сидящих рядом с ним не обратил на это внимания, продолжая аккуратно вносить в поток сборочного устройства кристаллы. Все боялись сделать что-то неправильно, каждому хотелось завершить загрузку правильно. Рунес не заметил, как все его ученики закончили подготовку Бизустернобугнетных элементов к началу работы. Учитель прошёл и посмотрел, как они осуществили сложные действия ранее показанные им.
– Все молодцы, теперь вы готовы к улучшению тренировочных Бугнетов, не забывайте о внимательности, самое главное не отвлекаться от процесса. Для начала надо ввести рукоятку Бугнета в расширенный поток энергетического луча сборочного аппарата, представляя, как постепенно по частям мощь светового потока охватывает ваш объект. Сказал Рунес.
Студенты аккуратно внесли рукоятки своих боевых элементов в импульсы элементов, они, оказавшись в зоне влияния загадочных частиц энергетического луча, изменили свой цвет. Улуресы сконцентрировались на словах преподавателя, стараясь без ошибок мысленно представлять, как мощные световые импульсы сборочных сегментов охватывают их Бугнеты. Мунес захотел выделиться среди других студентов моделируя процесс улучшения в сознании с большим потенциалом. Не обратив внимания на радиус действия ограничительного сгустка Бизустернобугнетного устройства.
Внезапно потоковый луч Мунеса стал проецироваться нестабильно периодически, расширяясь и сжимаясь, со временем чистота изменения возрастала. Мунес отошёл от элемента, остальные студенты тоже испугались, сделав шаг назад от сверкающего устройства Мунеса, никто не знал, что может сейчас произойти.
Рунес спокойно приблизился к аппарату, потерявшему нормальный режим работы, ничего не предпринимая. Учитель с интересом наблюдал, как поток изменяет цвет, постепенно луч элемента поднимался выше и расширялся. Яркие световые вспышки стали озарять помещение, внезапно импульсный шлейф Мунеса вырвался из стабилизационных узлов и устремился вверх.
Рунес быстро включил свой Бугнет, из его пересечения лучей появился
