Теперь Ваша очередь. Проходите к камину! Устраивайтесь! Готовьтесь рассказывать, как у вас дела.
Все дружно направились на второй этаж. Каждый – со своей ношей. Музыканты – с инструментами, Ипполит, Ева и Сара – праздничным оформлением, Иван и Фёдор – кондитерскими изделиями. Когда братья с гордостью выставили на стол вкусно пахнущие десерты, учительница пошла вниз за самоваром и чайным набором. Пока она задерживалась на кухне, ученики празднично оформили комнату и стали готовиться к началу торжественной встречи. Взявшись за инструменты, исполнители приготовились извлечь из них первые звуки. Остальные – исполнить туш фанфары. В освещении солнца, проникающего сквозь завешанные вуалью окна веранды, они были похожи на находящихся в свете рамп артистов. Музыканты коснулись инструментов и ….
Глава 2. Вход в Город
Оказались в густой высокой траве летнего луга. Вокруг всё жужжало, стрекотало, шелестело. В голубом безоблачном небе светило тёплое солнце. Лёгкий ветерок колыхал разноцветный растительный ковёр.
– Я здесь один? – спросил Азат, раздвигая траву.
– Видимо, нет, – послышался рядом голос Руслана, – я тебя слышу.
– Мы тоже вас слышим, – несколько издалека раздались слова Ивана и Фёдора. – А ещё видим поляну. Давайте все сюда!
С разных сторон цветастого луга на зов братьев направились сгибаемые невидимыми путниками стебли травы.
– Я, кажется, лечу, – донёсся из пёстрого моря голос Евы, – земля еле чувствуется под ногами, и скрипка кажется легче.
– Мы тоже летим, – прозвучали со всех сторон голоса.
И вскоре на свободном от высокой травы пятачке собрался весь класс. Он оказался здесь в полном составе с сумками, с которыми прибыли в гости, и инструментами, на которых только что собирались исполнять музыку учительнице. Казалось, будто бы по пути к ней они просто заблудились и зашли по другому адресу.
– Здорово! – воскликнула Алёна и певуче задекламировала:
Веет дуновением
Серебристо цветит
Бархатно взывает
Лилоливый звон
Ароматно-бежево
Лучезарно-бережно
За холмистой скатертью
Укрывает тон
– Что это ещё за творение? – удивлённо-возмущённо отреагировал Азат?
– Читай Велимира Хлебникова, – язвительно ответила Алёна.
– Лучше бы ты Пушкина поучила, – со вздохом уступил одноклассник.
– А мне нравится, – поддержал Алёну Илья. – Почему человек не может выразить своё восхищение таким образом?
– Да, ты прав. Я погорячился, – признал Азат. – Алёна, я не прав, – повторил Азат, обращаясь уже непосредственно к однокласснице.
Та, улыбнувшись, благосклонно кивнула, благодарно взглянув на Илью.
– Мы вообще где? – продолжил потрясённо-обеспокоенно Азат. – Кто-нибудь что-нибудь понимает?
– Вообще-то,
