на кухню.
Помыв руки, Егор прошёл в комнату и, обращаясь к дочери, спросил:
– Как дела в школе?
– Хорошо, папа.
– Чем занимались на уроках?
– Писали прописи, рисовали.
– Как интересно.
– Мне поставили за рисунок пятёрку.
– Ого! А что рисовали?
– Осень. Я сейчас покажу.
С этими словами Лиза взяла свой портфель, что стоял возле её столика, открыла его и достала альбом по рисованию.
– Вот смотри.
– Очень даже неплохо! И листья очень красивые, молодец! А что ещё делали?
– Ещё у нас был классный час.
– Классный час! – удивлённо спросил Егор.
– Да, папа! – восторженно проговорила Лиза.
– И что же вы на нём делали?
– Мы говорили о профессиях. Кем кто хочет быть, вот!
– Как интересно.
Сказав эти два слова, он почему-то сразу задумался. А почему – он сам понять не мог. Возможно, оттого, что слово «профессия» чётко запечатлелось в его сознании и вызвало ряд ассоциаций…
– Папа, ты меня слушаешь?
– Слушаю, слушаю, солнышко… и что же ты сказала?
– Я сказала, что хочу быть парикмахером и фотографом.
Такого ответа от дочки Егор не ожидал, так как разговора на подобную тему у них никогда не было.
– Ну, – подбирая нужные слова, замялся Егор, – желание работать фотографом, допустим, мне понятно, а почему тебе нравиться работа парикмахера?
– Папа, да потому что я уже умею заплетать французскую косичку. Ты что, забыл?
– Ну что ты, солнышко, как я могу забыть, – сдерживая эмоции, проговорил Егор. – Это серьёзный аргумент.
В эти секунды он попытался вспомнить технику плетения «французской» косички, которую он так и не освоил (волосы рассыпались через короткое время).
– Ужин готов, – донеслись слова.
– Идём, идём, – в один голос проговорили Егор и Лиза.
После ужина Лиза вышла в комнату и начала заниматься уроками, а Егор и Наталья продолжали сидеть за столом, разговаривая то на одну, то на другую тему. Как не хотелось говорить ему жене о тех «слухах» об остановке реакторов, что быстрее ветра распространяются на комбинате, он всё же превзошёл себя и поделился ими, понимая, что всё равно она узнает. Наталья словно ждала этих новостей, чтобы поговорить лишний раз. Недолго думая, она тут же бросила на него вопросительный взгляд и спросила:
– Интересно, а с чем это связано?
– «С чем, с чем»: говорят, что, по причине их ненужности. Мол, они давно выполнили свою миссию по созданию в стране ядерного щита, а если так, то они больше не нужны…
– Не поняла: что значит, не нужны?
– Вот так: не нужны, и всё. Они ведь не советуются с нами по этому вопросу.
После этих слов он задумался, но не прошло и минуты, как он сказал:
