прижав камень к сердцу.
Уже всходило солнце, когда Андрей разбудил его.
– Пора приступать к делу, – сказал он.
– Андрей, я не могу понять то, что здесь написано! – воскликнул Амон-Ра.
– Не волнуйся, ты обязательно поймешь, – спокойно ответил ему учитель.
Он протянул мальчику кусок хлеба и чашу с молоком.
– Позавтракай и приходи ко мне в лабораторию!
Амон-Ра мигом проглотил свой завтрак. Спешил он вовсе не потому, что был голоден, а потому, что ему очень не терпелось скорей пойти в лабораторию Андрея. Лаборатория была единственным местом, куда Амон-Ра никогда не заходил. Он только один раз заглянул туда, когда Андрей ему показывал пещеры. Тогда учитель сказал: «А здесь моя лаборатория, я провожу в ней свои опыты». С тех пор прошло полгода, и за это время Андрей больше ни разу не разговаривал с Амон-Ра о той пещере и о том, чем он там занимается.
Мальчик побежал к водоему, который был устроен Андреем. Он прыгнул в холодную воду и из каждой частицы тела выгнал сон. Через несколько минут Амон-Ра, свежий и одетый в чистую одежду, уже стоял у входа в лабораторию. Он постучал и заглянул внутрь, ожидая разрешения войти.
– Войди, – тихо пригласил Андрей.
Амон-Ра вошел и стал рядом с ним. Лаборатория, освещенная множеством свечей, была заполнена неизвестными мальчику устройствами, и Амон-Ра сразу захотелось задать Андрею множество вопросов. Вот, например, почему эти глиняные сосуды имеют такую странную форму, и почему они соединены друг с другом? Или же что за огонь горит в чаше фиолетовым пламенем? Что это за засохшие цветы и растения, что за обломки камней, которые так блестят и переливаются при свете свечей? Зачем Андрей кипятит в горшке какую-то приятно пахнущую жидкость? И еще огромное количество вопросов пронеслось в голове Амон-Ра. Хотя любопытство мальчика не знало границ, однако, сила его терпения была тоже безгранична. Он знал, что учитель объяснит ему всё последовательно, постепенно. Андрей обязательно поможет ему осознать и понять сложные процессы, научит всему тому, что умеет и знает сам. Именно поэтому Амон-Ра не стал задавать никаких вопросов, а молча наблюдал за движением рук учителя. В это время Андрей с помощью большой деревянной ложки зачерпнул из банки какую-то жидкость, влил ее в сосуд, стоящий на огне, и из него вырвался горячий пар.
– Возьми с полки зеленую баночку и дай её мне, – сказал Андрей Амон-Ра.
Амон-Ра быстро нашел нужную баночку и поднес учителю.
– Теперь сними крышку… Видишь, внутри маленькая ложечка, достань ею порошок.
Мальчик выполнил поручение.
– Насыпь в этот сосуд…
Андрей, не переставая, ритмично мешал содержимое.
– Главное, чтобы не подгорело, надо кипятить на сильном огне, но нельзя, чтобы
