отработать больше двух пар подряд действительно тяжело.
Педагоги – тоже люди. Мы можем болеть и брать больничный, и причина не обязательно в банальных простудных заболеваниях. Представьте себя начальником (отличное сравнение, люблю такие примеры). Вы назначили собрание вашим двадцати пяти сотрудникам, и они уже должны быть в сборе, но, поднимаясь по лестнице, вы вдруг слышите крики из переговорной. Уже в дверях вам открывается картина: Пётр Иваныч валяется на полу, его пиджак напяливает Сергей Петрович. Сверху на Петре Иваныче восседают Иван Сергеевич и Сидор Федорович с криками: «победил Петрович!» Ещё двое бегают вокруг лежащих на полу сотрудников. Тут же в переговорную вбегает измазанный тортом Андрей Николаевич, а за ним еще двое. Они бегло объясняют вам, что «сегодня у него днюха». Остальные громко комментируют, приняв сторону кого-то из кучи-малы. И всем вашим сотрудникам совершенно все равно, что вы готовились рассказать им про долгосрочное планирование. Потому что ещё через два дня «днюха» у Петра Иваныча и надо тщательно отрепетировать сценарий празднования. В этой истории изменены только имена и должности. Потому что сюжет – не выдумка. Нам иногда приходится работать в таких условиях.
Педагоги – тоже люди. У них есть семья, дети, личные дела. Действительно есть! Итак, конец квартала, срочно нужен отчет, совещание назначено на восемь утра, вы – начальник. Десять ваших подчиненных пришли вовремя. Еще столько же опоздали на пять – десять минут, потому что «пробки в городе». Двое пришли спустя пятнадцать минут, они честно признались, что проспали, хотя живут в общежитии напротив. Три человека не пришли совсем, но передали, что обстоятельства не позволяют им сегодня присутствовать. К концу рабочего дня отчет готов только наполовину. Что делать? Конечно, работать сверхурочно!
Вы с радостью остаетесь после работы один день, потом второй, и так до победного завершения, пока все двадцать пять ваших сотрудников не сдали свою часть годового отчета. Вы – отличный руководитель, пошли навстречу и согласились поработать в те дни, когда ваши сотрудники могут уделить вам время. Смешно? А мы иногда работаем в таких условиях. У нас в потоке бывает по двести учеников, и почему-то некоторые из них считают, что могут прийти на пересдачу, когда им вздумается.
Педагоги – тоже люди. Мы рассчитываем на уважение. Пример с начальником и подчиненным, совпадения не случайны. Пусть для разнообразия в этом примере начальником будет женщина. Вы – начальница, идете на работу. Просто поднимаетесь по лестнице в свой кабинет. Впереди идет сотрудник из соседнего отдела, слушает музыку в наушниках и сплевывает на ступеньку. Вы останавливаете его вопросом: «Сергей Петрович, зачем плюнул?». Он поворачивается, смотрит на вас и молча идёт дальше. Как вам такие подчиненные, товарищи начальники?
Иногда мы делаем то, чего не хотим. Озвучиваем желания, которые не являются нашими истинными устремлениями.
