в воздухе внутри и вокруг населённых пунктов. Николаус, Дед Мороз со Снегурочкой и Санта Клаус действительно прилетали на санях, в которые были запряжены олени или лошади, к детям. Их прилёт всегда вызывал полный восторг маленьких жителей планеты.
Нередко выступающий пропускал описание довольно длительных периодов своего года, но аудитория, за редким исключением, благоразумно хранила молчание в такие моменты, в основном аплодируя и восхищаясь успехами в минувшем году. В специально отведённые для вопросов 12 минут через каждые 24 минуты ознакомительной лекции из сотен тысяч одновременно поступающих вопросов автоматически выбирались в основном задаваемые теми, кто реже всего это делал, и требовавшими наиболее краткий ответ, в идеале «Да» или «Нет». Несмотря на то, что полное изображение задающего вопрос сразу же появлялось на трибуне у выступающего, платформы начинали вращаться во всех плоскостях и, в итоге, разворачивались напротив оппонента. Количество информации, запоминаемое годом, напрямую зависело от развития умственных и физических мозговых способностей проживавших в этом году людей. Смотрящим, внимающим и слушающим представителям сверх – умственно – развитых цивилизаций на собственном опыте было известно, что рассказать обо всём, что случилось за год, было фактически невозможно даже за десятилетия непрерывных ежедневных выступлений ввиду того, что любой, по их мнению, обладающий заслуживающим уважения интеллектом год знал до мельчайших подробностей всё от причин исчезновения муравейника в глухом уголке тайги до обстоятельств полной, ясной картины глобальных природных катаклизмов и смен политических систем и правящих элит в любое время в течение своих 360—366 дней. Первое общее ознакомительное выступление представителей более-менее развитых сообществ обычно длилось не менее шести часов и заканчивалось подведением итогов ушедшего года, в котором обычно подчёркивались наиболее значимые научные, технические, культурные и другие достижения и изобретения. Вывод напрашивался сам собой – год прошёл не напрасно! В последующие дни при наличии или снижении публичного интереса лекции продолжались от нескольких минут при объявлении о завершающей речи до 12 часов при увеличении числа занятых мест в зале по сравнению с 1 января. Слушатели внимательно следили за выступлениями, запоминали все даты и мелочи, чтобы потом, уже в узком кругу, дать оценку, только что прошедшему году, чаще всего вполне удовлетворительную. В своих первых рассказах вновь прибывшие года как правило реже корректировали фактически произошедшее. Когда год заканчивался, он ещё не знал, куда попадёт после своего окончания, и эту вступительную лекцию приходилось готовить спонтанно, включая в текст как правило только фактически имевшие место глобальные и заслуживающие общественного внимания события. Быстро осваиваясь в новом обществе, большинство из только что прибывших,
