желательно реализовать кинезиологический цикл:
– комплекс упражнений для развития межполушарных связей (6—8 недель).
– перерыв (2 недели);
– комплекс упражнений для развития правого полушария (6—8 недель);
– перерыв (2 недели);
– комплекс упражнений для развития левого полушария (6—8 недель);
Изучив задачи кинезиологических упражнений:
– развитие межполушарной специализации.
– развитие межполушарного взаимодействия.
– развитие комиссур (межполушарных связей).
– синхронизация работы полушарий.
– развитие мелкой моторики.
– развитие способностей.
– развитие памяти, внимания.
– развитие речи.
– развитие мышления.
– устранение дислексии;
мы разложили цикл упражнений на учебный год. Ребята выполняли их с интересом. Повышение работоспособности, улучшение памяти, внимания заметили и педагоги, и родители. Мы добавили музыку. Возрос эмоциональный настрой. Затем мы изучили методический тренинг «Гимнастика мозга или образовательная кинезиология». Мы выбрали упражнения, которые целенаправленно улучшают орфографию, письмо, навыки чтения.
Баланс письма:
– Симметричные рисунки: выполнить одновременно обеими руками круг, восьмёрку, знак бесконечности, бабочку и т.п./ большое пространство.
– Алфавитные «восьмёрки»;
– «Энергетический зевок».
Баланс для улучшения орфографии:
– «Слон»;
– «Сова»;
– «Мозговая шапочка».
Баланс для улучшения правописания:
– «Слон»;
– «Мозговая шапочка»;
– «Сова».
Баланс скоростного чтения:
– «Ленивые восьмёрки»;
– «Перекрёстный шаг»;
– «Слон».
Баланс для улучшения навыков чтения:
– «Ленивые восьмёрки»;
– Перекрёстный шаг;
– Энергетический зевок;
– Перекрестные движения/сидя, лежа, стоя – по выбору.
Мы увидели, что упражнения в них перекликаются между собой и решили объединить их с комплексом, который проводился ранее.
Вот что у нас получилось:
– «Колечки»: Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т. д. Проба выполняется в прямом (от указательного пальца к мизинцу) и в обратном (от мизинца к указательному пальцу) порядке. Вначале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем вместе.
– «Кулак-ребро-ладонь»:
