как же, – качаю головой. – Разве в мои обязанности входит индивидуальное преподавание? Для этого есть репетиторы…
– Вы правы, не входит, – соглашается Андрей Васильевич, но в его интонации читается явно не то, что он говорит. – Однако, он хорошо заплатит университету за дополнительные занятия, и приличная доля оплаты достанется вам.
А, ну все понятно. Взятка, значит. И говоря «университету», он подразумевает себя.
– Но если вы категорически не согласны, – добавляет он, – То я найду преподавателя, который с радостью возьмется за это дело…
– Согласна, – выпалываю я, предчувствуя, что за этими словами кроется незамысловатая угроза скорейшего увольнения. – Я за максимально короткое время подготовлю его и…
– А вот этого тоже не надо, – качает он головой. – Занимайтесь с ним медленно, вдумчиво. Пусть молодой человек хорошенько изучит дисциплину, чтобы знания засели в нем навсегда.
Медленно и вдумчиво… То есть мучить его как можно дольше, чтобы выкачать побольше денег, правильно поняла?
– Но готов ли он будет долго заниматься? Все же у выпускного курса и так полно забот, да и выльется это, наверное, в круглую сумму, – все же решаю озвучить свою мысль.
– Об этом даже не беспокойтесь. Студент из очень состоятельной семьи, и эти затраты никак его не побеспокоят. А вот для университета это станет значимым вкладом в бюджет.
– Я вас поняла, Андрей Васильевич. Раз никаких проблем, я приступаю к индивидуальным занятиям с ним.
– Я очень рад вашему решению, – декан тут же веселеет от моих слов. – Тогда я передам секретарю, чтобы состыковала ваши расписания и подобрала дни и время, когда вы оба будете свободны. А после этого она пригласит вас для ознакомления с расписанием.
– Конечно, как вы скажете.
– Ну, как прошел ваш первый рабочий день? – непринужденно интересуется он, словно предшествующего разговора с неприятной ноткой и не было вовсе.
– Я как раз для этого и зашла к вам. Все прошло отлично. Как никак, а со школьниками заниматься все же значительно труднее, хоть и программа для них проще.
– Ну и замечательно. Рад, что вы теперь в нашем коллективе. Что ж, если у вас нет никаких ко мне вопросов, то не смею вас больше задерживать.
– Спасибо, пока вопросов нет. Доброго вечера вам!
– И вам. И вам, – бубнит он в ответ, уткнувшись в бумаги.
Мда… Индивидуальные занятия со своим одноразовым любовником никак не входили в мои планы. Но я почти уверена, что занятия Дана интересуют меньше всего. Он задумал что-то. Вот только осталось понять, что именно.
Наивно было полагать, что преподавание в университете окажется чем-то более простым и спокойным. Не знаю, что будет дальше, ведь началось все не очень-то и радужно. Но, надеюсь, что этот этап моей жизни не будет столь же нервным, как преподавание в школе.
Глава 6
Воспоминания
После
