на целую вечность? Целой вечностью для нашей учительницы считалась минута. С дыханием загнанной лошади я влетела в класс, но там было все как всегда: общались, хихикали, кто-то повторял домашнее задание, мальчики дрались, выбирая учебник потяжелее, чтобы огреть другого по голове. И это была моя реальность.
– Ты сегодня пришла пораньше? Стих выучила? – спросила Таня, с которой я сидела за партой.
– Стих… Я про него забыла. Кстати, а сколько время?
И первый раз я посмотрела на часы.
– Ого! Ещё три минуты.
Так рано я не прихожу. Ладно, может, успею стих выучить, но нет, не успела. Литература была третьим или четвёртым уроком, можно было бы потратить перемены, но меня недавно вызывали. Ладно, не сегодня. На уроке за выученный стих получить пятёрку было легко, учительница их ставила всем выучившим, а всех было всегда немало.
Начался урок литературы, и как всегда лес рук желающих рассказать стих. У меня халява, сижу тихо. Учительница спрашивает:
– А вам родители не говорили, откуда стих?
Это уроки делают с кем-то родители? Интересно… Везёт кому-то или не нет, не важно, главное, чтобы меня сегодня не трогали. Моя мать никогда не спешила тратить своё время на меня, она всегда была занята. И когда учительница сказала, что это отрывок из «Евгения Онегина», я подняла руку.
– А можно я тоже расскажу из «Евгения Онегина»?
Учительница на меня удивлённо посмотрела, но разрешила. Я рассказала начало романа, остановившись, как всегда, на слове «madame». Эта была моя первая пятёрка за выученный в детстве отрывок. Какая я была довольная – за невыученное домашнее задание получить пять.
Я посмотрела на часы, для того чтобы узнать, сколько осталось до конца урока, но это учительница увидела. В оставшиеся три минуты замечаний было больше, чем за весь день, моё хорошее настроение испортилось. Носить часы она не разрешала, заручившись поддержкой администрации школы. Теперь это всё должен выслушать тот родитель, который придёт. Мать была, как всегда, занята, поэтому пошёл отец. Объяснив ей, что мне нужны часы, чтобы отслеживать время для переезда из музыкальной школы в обычную, а дома сказал, чтобы я смотрела на часы не под её всевидящим оком. Всего в нашем классе было только два ученика, которые ходили с часами – я и ещё один мальчик. Про его причину я ничего не знаю.
После уроков, кого не забрали родители, шёл в продлёнку. Там не держали в жёстких рамках, и отношение было более доброе, часы носить разрешали. В продлёнке мы делали уроки, если хотели, гуляли, читали уже не мы, а нам. Учительницу звали Ирина, не помню отчество, поэтому просто учительница. Она просила приносить книжки, которые выбирала для чтения. Среди нас была борьба за то, чью книжку она выберет. Приходилось постараться, ведь каждому хотелось, чтобы читали именно его книжку. У меня дома детских интересных
