непоседа! Быстро плыви на своё место! – одёрнула его рыба-Игла, – я как староста класса и старшая по возрасту из присутствующих запрещаю всем расплываться! Если учительница опаздывает, значит, на то имеются веские причины, может быть, она сейчас удирает от самой настоящей акулы.
– Игла, а почему нашу учительницу все зовут Ласточка? Мне мама рассказывала, что ласточки – это птицы, которые вьют гнёзда по берегам рек и морей и, вообще, боятся воды, подлетают к ней на секунду, лишь для того, чтобы напиться, – поинтересовалась маленькая Корюшка и опустилась на свой камень-парту.
– Как тебе не стыдно! Вечно ты болтаешь хвостом и невнимательно слушаешь урок. Карповна ещё на первом занятии рассказывала, что имя Ласточка она получила за свой хвост, такой же длинный и раздвоенный, как у воздушных птиц…
– А, может, ты нам расскажешь, кто такая акула, и как она выглядит? – бесцеремонно перебила старосту Корюшка.
– Это и есть тема нашего сегодняшнего урока, – ответила за Иглу Карповна, грациозно вплывая в класс. – И запомните, пескарики, учителя никогда не опаздывают – они, бывает, задерживаются, исключительно по уважительным причинам. Вот, например, сегодня я на несколько минут припозднилась потому, что по дороге в школу размышляла на тему, почему у всех рыб короткий век! Мало кто из них доживает до глубокой старости…
– Потому что хищники нас лопают, – булькнул Джоки и на всякий случай спрятался за камень.
– Во-первых, перебивать учителя крайне невежливо, – ответила Ласточка. – А, во-вторых, ты, безусловно, прав. Действительно, врагов у нас предостаточно. И одна из них – это хищница-акула, о которой мы сегодня и будем говорить.
Хищники
Очень даже интересно
и особенно полезно
знать о хищниках побольше,
чтобы жить на дне подольше.
Например, как золупарик
с головой большой, как шарик —
он повадки знал акул,
от зубов и улизнул.
– Запомните, пескарики! Акулы бывают разные.
– Синие и красные, – тихонько съехидничал Джоки так, чтобы его услышал лишь сосед по камню, рыбёнок по имени Скумбрик.
Меж тем учительница продолжала:
– Существуют очень большие акулы и маленькие. И что удивительно, чем они больше…
– Тем страшнее, – выкрикнул с места Джоки. – Мне папа рассказывал, что в тёплых морях водятся такие огромные-преогромные акулищи, их ещё называют тигровыми. У них такая огромная пасть, что эта рыбища зараз может проглотить целую стаю!
– Джоки, не надо кричать! Слух у меня, как и большинства рыб, превосходный. Конечно, в отличие от двуногих и четвероногих, топающих по суше, ушей у нас нет. Зато рыбы имеют встроенное внутреннее ухо. Им мы воспринимаем колебания воды, в том числе и твою болтовню! – При этих словах Карповна трижды постучала хвостом по каменистому дну, призывая учеников к вниманию, после чего продолжила: – Игла, ты пригласила на сегодняшний урок Осьминожку?
– Да,
