таких названий, как США, ЗАО и др. Наша следующая игра заключается в том, чтобы придумать и записать расшифровку небольших слов, которые мы принимаем за аббревиатуры:
– ГАЗ, ВОДА, ТЕПЛО;
– ХАМ, ФОН, СОН, СПОР, ЛЕС;
– ЗАТО, ПОТОМ, ЧТО.
Ребенок может придумывать любую расшифровку, в данном случае его фантазия может проявляться без границ.
Есть такие загадки, в которых зашифрованы особые слова. Если из этих слов вычеркнуть одну букву, то они приобретают совершенно другое значение. Наша следующая игра заключается в том, чтобы с такими словами придумать загадки-четверостишия, т. е. логогрифы. Для наглядного примера можно привести такое стихотворение:
С буквой А – я строй солдат.
Без нее – то, чем едят.
В этом стишке загаданы 2 слова: «рота» – «рот».
Итак, игрокам нужно составить логогрифы к следующим словам: полюс – плюс; дар – удар; ель – мель.
Данный тест лучше проводить у детей, которые уже ходят в школу, потому что малышам будет трудно справиться с заданием.
Эта игра-тест построена по аналогии с викториной, но в ней не будут задаваться вопросы, в ней загадываются загадки. Вообще загадок существует великое множество. Многие дети, да и взрослые тоже, любят их отгадывать, ведь это не только интересно, но и расширяет кругозор. Итак, загадки:
Тридцать два молотят,
Один поворачивает.
(Зубы и язык).
Два брата родных:
Одного всякий видит,
Да не слышит,
Другого все слышат,
Да не видят.
(Молния, гром).
Живет без тела,
Говорит без языка,
Никто его не видит,
Зато все слышат.
(Эхо).
Идет по соломе
И не шуршит,
Идет по воде
И не тонет,
Идет по огню
И не горит.
(Тень).
Этот тест может использоваться даже для очень маленьких детей. Выбор загадок остается за родителями, мы предлагаем только некоторые.
Следующая игра-тест заключается в том, что дети отгадывают слова, зашифрованные другими с помощью рисунков. Все очень просто: берется любое слово, и нужно нарисовать предметы, начинающиеся на буквы, из которых состоит шифруемое слово. Например, загадано слово «кино». Первый рисунок должен быть на букву «К»: можно нарисовать, скажем, кошку. Второй рисунок должен быть на букву «И» (иголка), третий – на «Н» (нитки) и четвертый – на «О» (окно).
Этот тест можно использовать для детей, которым уже исполнилось 8 лет. Он поможет понять, насколько хорошо ребенок ориентируется
