style="font-size:15px;"> Дедушка согласился, но с одним условием.
– А нам с Шустриком можно с вами, не могу же я его одного без присмотра оставить.
– Конечно, можно, правда я не знаю, как быть с собакой, пустят его или нет.
– Разберемся! Когда вы собираетесь прийти?
– В среду, к десяти часам, вас это устроит?
– Да, будем ждать.
Простившись, она ушла. Дедушка позвал Шустрика и меня на совет. Став напротив нас, громко произнес.
– Итак, дорогие мои отличники, вы все слышали, не подведите меня, а завтра после обеда сделаем генеральную уборку. Все игрушки на место, косточки отовсюду убрать. Не бегать по квартире, это тебя касается, Шустрик. Понятно? По местам, да чуть не забыл, если все пройдет хорошо, то пойдем все в цирк.
Я не раз слышал, что есть цирк, там есть клоуны, гимнасты. Даже настоящие дикие дрессированные звери. Но слышать или смотреть картинки, это одно, а вот увидеть все своими глазами, это совсем другое. Позвал Шустрика и попросил быть очень послушным, внимательно слушать задания, иначе не попадем в цирк. Так прошел еще один день, мы навели полный порядок в доме и поддерживали его. Наступил день, когда должны прийти школьники. Дедушка купил в магазине много печенья и конфет для школьников.
Комната у нас хоть и большая, но с трудом уместила двадцать пять мальчиков и девочек. Наталья Петровна сначала познакомила всех со мной, дедушкой и Шустриком. Потом все пили чай с печеньем и конфетами. Правда, по очереди, чашек не хватало.
– Так, наелись, теперь экзамен для каждого. Она выводила каждого и задавала небольшие примеры по математике. Каждый решал долго, многие неправильно. Потом настала моя очередь. Я быстро справился, как мне показалось. В конце были два примера для Шустрика. Ученики были очень удивлены тем, что учительница обратилась с примерами к нему.
– Так, сколько будет от семи отнять три, – она это написала на листке.
Шустрик четыре раза прогавкал и в подтверждение принес кубик с изображением четырех. Так же быстро произошло со сложением. Потом было правописание. Она диктовала вслух слова каждому. А мы писали их на бумаге. Для меня было слово книга, и я написал его без ошибок. В конце дети в один голос спросили, а Шустрику? Замешкавшись, она все же сказала:
– Полка.
Шустрик немного дольше провозился, чем обычно, так долго искал букву К. И так с помощью кубиков и врожденной собачьей интуиции он и здесь оказался молодчиной.
– Теперь давайте свои дневники, я поставлю вам оценки по математике и грамматике.
Оценки у всех были разные, но главное – они увидели, что даже Шустрик все может, а чем же они хуже. Вот эта мысль теперь у них была главной.
У меня и Шустрика еще не было дневников.
– А у нас их нет, честно признался я.
– Ничего страшного, ваш дедушка вам их купит в ближайшее время. Сегодня лучшими были Витя и
