приложив руки к груди и поклонившись аудитории, – следует на выход за Хохловым, в носках, чуть приплясывая от переполняющей его радости. Оглядывается, подмигивает публике. «Фантомник» не испытывает боли, счастлив:
«ФАНТОМНИК»
Я их чувствую! Ноги! Не болят!
Оборачивается Хохлов, мимо прозрачного для него сейчас Белозерского, с сострадающим лицом смотрит на «фантомника». Обращается к Асе, тихо:
ХОХЛОВ
Анна Львовна, не дайте пациенту прикоснуться к вашим… декорациям!
Ася испуганно кивает, чуть приседая в книксене.
(ХОХЛОВ, БЕЛОЗЕРСКИЙ.)
Белозерский – в носках, – «скромным победителем» стоит в уголку, поддакивает смиренно-иронично. Хохлов расхаживает, размахивает руками, говорит на повышенных тонах. В ярости.
ХОХЛОВ
Вы думаете, до вас сообразительные люди не рождались?!
БЕЛОЗЕРСКИЙ
Рождались, профессор.
ХОХЛОВ
Вы считаете, прежде никогда не размышляли, как победить фантомную боль?!
БЕЛОЗЕРСКИЙ
Размышляли, профессор.
ХОХЛОВ
Вы полагаете, никто не был таким же дураком, как вы?!
БЕЛОЗЕРСКИЙ
Был, профессор.
Хохлов осекается, резко тормозит, свирепо смотрит на ученика. Коротенькая немая сценка, на протяжении которой у Белозерского – ангельские глазки. Следующая реплика – тише и ворчливо.
ХОХЛОВ
Парадные портки ещё взял! Мне вечером в театр…
Машет рукой. Белозерский, поняв, что вожжи ослабли, гнев иссяк, говорит горячо, с воодушевлением:
БЕЛОЗЕРСКИЙ
Алексей Фёдорович, сработало же! Я нигде о таком не читал…
ХОХЛОВ
Потому и не читали, молодой вы идиот! Потому-то и не читали, что не работает!
БЕЛОЗЕРСКИЙ
Но вы же сами видели – боль ушла!
ХОХЛОВ
Мой мальчик, это фокус! Трюк! Вы бы малышу подсунули сложенную обёртку, в которой нет конфетки?
БЕЛОЗЕРСКИЙ
Бог с вами, профессор! Я слишком взрослый для подобных глупостей…
Обрывается. До него доходит, что именно подобную глупость он и совершил. Профессор, вздохнув:
ХОХЛОВ
То-то же… Малыш расплачется, обнаружив фальшивку – и только. … Нейрофизиология – не ярмарочный балаган! Мозг – не малыш. Наш мозг – монстр! Когда он сообразит, что его подло надули – отомстит вдвойне! Втройне! Вдесятеро!
Белозерский похож на ребёнка, которому открылись несправедливости мира и его собственное бессилие. Мимолётный невербальный этюд: профессор – и сердится, и жалеет ученика…
ХОХЛОВ
