В. П., Коровина В. Я., Журавлев В. П., Коровин В. И. Литература : 6 класс : учеб. для общеобразоват. организаций; с приложением на электронном носителе / В. П. Полухина, В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин. – Москва : Просвещение, 2013.
Таблица 2.4
Оценивание умения работать с текстом
Шаг 5. Оценивать деятельность учащихся по критериям
После того как критерии сформулированы, необходимо оценивать деятельность учащихся в строгом соответствии с данными критериями.
Шаг 6. Осуществлять обратную связь: учитель – ученик, ученик – ученик, ученик – учитель
Для формирующего оценивания обязательным условием является организация обратной связи. Обратная связь имеет разные направления:
1) от учителя к ученику;
2) от ученика к ученику;
3) от ученика к учителю.
Важным условием при организации обратной связи является ее обратный механизм: ученик должен получать отклик от учителя. Это обеспечит реализацию механизма педагогической поддержки и сопровождения учащихся. Цель этого механизма – осмысление ошибок учащихся и выработка рекомендаций по их предотвращению.
1. От учителя к ученику
Такая обратная связь осуществляется в следующих ситуациях:
– в ходе оценивания учащихся на отдельных этапах урока. Ее цель – указать учащимся на ошибки и пути их исправления. Она осуществляется в форме комментариев устных/письменных, при помощи системы условных обозначений;
– по итогам изучения тем (блоков, разделов и т. д.). Учитель анализирует ошибки учащихся и дает рекомендации, как их избежать.
Пример.
Таблица 2.5
Лист индивидуальных образовательных достижений по всеобщей истории Средних веков9
учащегося 6 ___ класса ________________________
2. От ученика к ученику
Обратная связь от ученика к ученику осуществляется в ходе взаимного оценивания работы на отдельных этапах урока.
Пример.
Проверка знания слов по теме «Моя школа» (английский язык, 4 класс) проводилась учащимися при помощи «Матрицы запоминания» – приема формирующего оценивания. Слова должны были быть распределены в определенные ячейки матрицы в зависимости от их значения и использования. Результаты работы проверялись путем взаимооценки по критериям, приведенным в табл. 2.6.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
