временем, хорошо предложить детям короткие, но выразительные рассказы о героях наших дней, героях Великой Отечественной войны, войны 1812 г. (можно заглянуть в книгу С. Алексеева «Рассказы о русском подвиге») – и вместе провести исторические параллели, из которых следует, что «не перевелись на Руси богатыри». Этот прием очень важен: он необходим, чтобы дать детям понять: мужество, честь, отвага – не принадлежность былинного «архива», русский человек и сегодня должен равняться на своих славных предков и «не подкачать» в трудную минуту, а решительно заступиться и за друга, и за мать, и за Родину.
Чтобы сделать процесс знакомства с былинами еще более занимательным, можно изготовить куклы-образы русских богатырей. Появится возможность с помощью кукол внести в пересказ элементы театрализации. Сделать подборку иллюстраций, открыток, книг, макеты, костюмы, декорации, бутафорию.
На одном из сайтов «подсмотрела» вариант рисованной «Карты былинного мира». Можно сделать такую карту самим, выполнить ее в виде панно в технике аппликации на мешковине. Она поможет ребятам, передвигать маленькие фигурки богатырей по ее дорогам, разобраться в былинной географии.
Попросить администрацию детского сада выделить комнату для музея «Русская изба», где будут проходить занятия, где дети могут рассмотреть, потрогать экспонаты, где будет что примерить, чем поиграть будущим богатырям. Это бутафорское оружие, шлемы из папье-маше, «доспехи» из картонных пластин. Пластины можно собрать в подобие панциря и приладить к жилетам, сшитым из сетчатого упаковочного материала (в который часто упаковывают букеты) и напоминающим кольчуги. Для богатырских потех сделать куклы-кулачники (это русские традиционные куклы с болтающимися руками и увесистыми кулаками, которыми надо попасть по шапке куклы противника и сбить ее), наборы солдатиков, спортивные атрибуты.
Опыт работы доказал, что дети дошкольного возраста готовы эмоционально откликнуться на зов нашей древней былинной истории. Дошкольники с восторгом слушают адаптированные к детскому восприятию богатырские сказки, участвуют в инсценировке фрагментов былин, запоминают имена своих славных предков, отражают впечатления в рисунках и играх, примеряют самодельные доспехи, проникаются уважением к прошлому Родины. Радостно наблюдать, как оживает былина, звучащая «устами младенца», ведь это означает, что жива в нас историческая память.
Пусть наши дети пронесут ее по жизни и передадут следующему поколению. И, хотя наши воспитанники еще не очень похожи на богатырей, верится, что они вырастут настоящими людьми, патриотами любимой Родины.
Занятие 1
Как Илья Муромец богатырем стал
Цель. Первоначальное знакомство с жанром былины.
Задачи.
• Вызвать интерес к богатырской теме.
• Познакомить детей с былиной «Исцеление Ильи Муромца».
Посмотрите-ка, ребята,
