над материками проплывали облака. Карта пестрела разноцветными огнями – красными, оранжевыми, синими, зелеными. У экрана стояли люди и что-то записывали.
– Это карта Земли, – сказал Учитель. – По ней мы узнаем о деяниях темных сил. Красные огоньки – очаги, где срочно требуется наша помощь, оранжевые – где обстановка накаляется. Зеленые – где только готовят что-то плохое. И наконец, синие – темные мысли отдельных людей, способных повлиять на все человечество, политиков, например. Фиолетовые – наши братья. Посланники в Верхнем мире. Иногда, когда не удается внушить людям мысли из Шамбалы, в Верхний мир отправляется Посланник. Чтобы следить за передвижением Брата и помогать ему при необходимости, шамбалинцы сделали карту Верхнего мира. А потом уже придумали размечать ее делами темных, чтобы видеть картину в целом.
Учитель прикоснулся пальцем к красному огоньку. Масштаб увеличился. Появилась схема Нью-Йорка, испещренная более мелкими огоньками. Учитель выбрал один, нажал пальцем. Масштаб снова изменился, и на экране появилась автострада. Джип мчался наперерез огромному грузовику. Послышался рев моторов, разнесся запах жженой резины. Блондинка в джипе жала на педаль тормоза, но машина не слушалась. Туристы увидели белое лицо водителя грузовика, слишком поздно заметившего помеху. Все замерли в ожидании удара.
Но аварии не случилось. Учитель молниеносным движением сунул руку прямо в экран, и… машина остановилась и заглохла. Учитель дотронулся до края карты – и все снова увидели общую карту мира.
– Да-а-а, – покачал головой Борис, – круто. Выходит, вы что-то типа богов? Управляете миром?
– А остальные? – воскликнула Милана. – Остальные огоньки? Как вы можете все успеть?
– Мы успеваем не все. Да и не должны. То, что я сделал сейчас, не приветствуется. Мы обязаны оберегать судьбу человечества, а не отдельных людей. Все должно идти своим чередом.
– Я бы хотел показать вам еще одну пещеру, но перед этим необходимо очистить вас. У нас для этого есть специальный прибор.
– Как это, очистить? – поежилась Марго.
– Не бойтесь! – засмеялся Учитель. – Вы почувствуете облегчение.
Они пришли в небольшое помещение, в центре которого стоял блестящий ящик с носиком, как у чайника.
– Это литиватор, – пояснил Учитель, – он очищает ауру. – Литий очень полезный металл. С его тепло- и энергоемкостью не может сравниться ни один другой элемент. Мы заряжаем его нашей энергией и используем для очищения ауры Верхнего мира.
– Сними плащ! – приказал Учитель Милане.
Он взял аппарат и направил в грудь девушки. Из «носика» протянулся тонкий луч света. Воздух вокруг Миланы стал разноцветным. Словно большое светящееся яйцо окружило тело.
– Вот, смотрите! – сказал Учитель. – Эти темные пятна – следы вашего мира, – и он стал водить прибором вокруг Миланы. Ее аура постепенно выровнялась и засияла золотом.
– Готово! Следующий! – пригласил Учитель.
– Как ты, Мил? – спросила Марго.
– Никогда не чувствовала себя лучше.
Все
