ученые пристально вглядывались.
– Что они там видят? – шепотом спросила Марго. – Там же пустота.
– Имеющий глаза да увидит! – понизив голос, ответил Учитель. – Они смотрят в ваш мир.
– Зачем?
– Мы должны знать, где нас ждет срочная работа, – отозвался, повернувшись к гостям, один из ученых.
– Ну и где же? – поинтересовался Андрей.
– Сегодня мы должны предотвратить восемь террористических атак, одно страшное землетрясение и ураган, – вздохнул ученый, – к сожалению, не все нам удается предупредить. Силы тьмы превосходят нас. И все-таки мы не даем случиться двум третям задуманных злодеяний. Просто об этом никто никогда не узнает.
– И как же вы это делаете? – спросила Милана. – С ураганами ясно, вы умеете управлять стихиями, это я поняла, а террористы?
Учитель поведал гостям о работе Братства. Оказалось, что у жителей Омолонгрена есть немало способов влиять на Верхний мир. Самый действенный из них – посыл мысли. Человек, которому отправляется мысль из Шамбалы, даже не догадывается о влиянии и принимает мысль за свою. Таким способом можно изменить намерения человека, помочь найти выход из создавшегося положения.
– Как же вы посылаете мысли? – заинтересовалась Марго.
– У нас есть специальные приборы.
– Можно их увидеть? – загорелся Андрей.
– Можно, – кивнул Учитель. И подвел их к столику в углу лаборатории. Там лежал телефон. Обычный мобильник. В блестящем корпусе с фирменным значком японской фирмы.
– Это? – хмыкнул Андрей. – Телефон?
– Был телефон. А теперь – телепатор. Видите, здесь цифры и буквы. Мы набираем номер и имя нужного нам человека и передаем ему то, что необходимо.
– А если у него нет телефона? – спросила Арина, зачарованно глядя на Учителя.
– Мы набираем не номер телефона. Номер души. У каждого на земле есть свой, двадцативосьмизначный номер. Он дается душе при самом первом рождении – первые восемь цифр, а остальные относятся к конкретному воплощению, месту жительства и так далее.
– Вы знаете всех людей по номерам? – изумилась Милана. – Но ведь людей миллиарды!
– Вы слышали о хрониках Акаши?
– Конечно! – воскликнула Арина. А Милана кивнула.
Остальные потупили глаза. Учитель рассказал, что существуют хроники Акаши. Они содержат все – прошлое, настоящее, варианты будущего – как мира, так и каждого отдельного человека.
– Хотите посмотреть? – предложил Учитель и, не дожидаясь ответа, протянул руку вверх, произнес «Акаши» и вытянул из потолка прозрачный лист. Он был весь испещрен горящими значками, цифрами, знаками, движущимися, похожими на мультфильмы, картинками. Гости, очарованные фокусом, замерли. Учитель стал разматывать рулон, который висел в воздухе, а отмотанные части складывались на полу и пропадали бесследно.
– Вот здесь, видите, – показал Учитель на картинку, –
