МЕТАМЕТОД. Мастерство актера, которому не учат. Сергей Цимбаленко

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу МЕТАМЕТОД. Мастерство актера, которому не учат - Сергей Цимбаленко страница 11

МЕТАМЕТОД. Мастерство актера, которому не учат - Сергей Цимбаленко

Скачать книгу

style="font-size:15px;">      Например, великой целью актера может стать какое-то важное послание человечеству, способное изменить множество людей по всему миру. Над этой целью актер может трудиться всю жизнь. Другой целью, менее великой, может стать стремление сыграть какую-то конкретную и значимую роль. Маленькими целями могут стать сверхзадачи во взаимодействии с партнерами при исполнении ролей или определенные результаты в выполнении актерских упражнений.

      Во всех этих случаях любая цель будет состоять из неких частиц: из конкретных мыслей, действий, которые должны иметь начало и конец и которые пронизаны информацией.

      Как это применимо в жизни актера?

      Возьмем к примеру роль. С точки зрения целого, у любой роли есть начало и конец. Это целое состоит из сцен, которые тоже имеют начало и конец. Каждая сцена состоит из действия: целей и способов поведения для их достижения, а каждая цель и способ поведения также имеют свои начало и конец.

      Таким образом, существует четкая структура работы актера: исполнение роли, которая поделена на сцены, а сцены, в свою очередь, поделены на различные действия.

      Если актер нарушает принцип начала и конца, к примеру, не достигнув одной цели в процессе сцены переключается на другую или не исчерпав мизансцены переключается на беспричинные движения по сцене – происходит хаос, актерская игра становится невыразительной и не вызывает нужного отклика у зрителя.

      Любое актерское упражнение – это тоже начало и конец, особенно если оно сопряжено со средоточением.

      Например, тренируя индивидуальные атмосферы, предельно важно приучить себя находить такое место или время, где посторонние шумы не будут возникать в процессе исполнения упражнения, иначе, такое упражнение окажется не только малоэффективным, но и приведет к утрате способности чувствовать любое воссоздание индивидуальных атмосфер.

      Конец или завершение такого упражнения в данном случае – невероятно важен, потому что рождает в актере чувство того, что необходимая и конкретная атмосфера создана – и контролирует все поведение исполнителя.

      То же касается и вдохновения: пришедшее внезапно вдохновение – это лишь начало, которое необходимо довести до конца, например, пришедшую точную формулировку сверхзадачи необходимо либо сразу отрепетировать, либо зафиксировать на бумаге для последующей возможной репетиционной пробы – иначе мысль, идея, детали уйдут из сознания и бесследно исчезнут.

      Естественно, не всегда получается соблюдать принцип начала и конца в мире хаоса и суеты, но стремиться к такому соблюдению нужно.

      Информационное поле – это мозаика или картина: если каждый элемент или мазок на своем месте, начат и закончен – возникает гармония, образ виден ясно, но если гармонии нет – образуется лишь пятно – хаос.

      То же самое происходит и с человеком: если каждый жизненный элемент на своем месте, начат и закончен – возникает гармония,

Скачать книгу