Это наш разговор, – говорит Лев.
– Кто знает, чего вы задумали. Кто-то же должен быть рядом, на шухере хоть, а то Тому дела ни до чего нет.
Так Степан остался с нами.
– Сегодня встретимся там же, где и вчера. Сразу после математики.
– Да ну, Левчик, неужели хочешь взять реванш? – смеюсь я.
– Может быть и так. Поговорим.
С пафосным видом Лев уходит. Степан еще задерживается, как бы раздумывая, с кем остаться.
– Чего стоишь? – рявкаю я.
– Чего вы, драться надумали?
– У Льва своего спроси!
– Зря ты так, я, может, по-человечески хотел, а ты…
– Иди, Степан, не до тебя сейчас.
– Да ладно, не бойся ты так. Он и не станет тебя бить.
– Да пошел ты! – ору я.
Просто феноменальная тупость!
– Зря ты так, -говорит Степан, уходя, – зря.
Ира
И вот я дожила до последнего урока. Математичка унижает у доски Леку его собственной тупостью, у него уже трясутся руки, он начинает тормозить еще больше. Я пытаюсь подсказать ему, пока не получаю за это залп крика. Леке становится еще более неловко. А я молюсь на часы.
С горем пополам он получает тройку. Его пытка заканчивается и начинается пытка для другого несчастного. Ковыряю в тетрадке ручкой. Хочется поскорее дойти домой. Меня тошнит поле обеда в столовой. Так хочется сейчас стать желтым листочком и плыть по ручейкам бесконечно. Просто лежать и смотреть на небо. Я смотрю в окно, но мне сразу говорят не считать ворон. Эх, как надоело. Эти дурацкие цифры… А за спиной сидит Марат. Я знаю, что он прячет телефон за моей спиной. Если бы его не было рядом; это же просто жестоко! Я смотрю каждый день, как он проходит мимо меня, считает меня пустым местом, а мое сердце беспощадно переворачивается, я вынуждена молчать.
Наконец звонок. Учительница наконец милует бедолагу у доски и задает нам домашку, после чего класс с грохотом покидает кабинет. Мы с Лекой выходим последними: математичка задержала его, чтобы дать дополнительное задание, а я решила подождать. Все равно пойдем ко мне делать часть домашки.
Понурый Лека освободился как раз тогда, когда в коридоре стало более или менее тихо. Выйдя из кабинета, мы увидели спешащую к нам Александру Васильевну.
– Леша, Ирина, как хорошо, что я вас застала, – пропыхтела запыхавшаяся учительница.
– Выполните мое поручение?
– Конечно, – отозвалась я.
– Тут тетрадка Марата, можешь ему передать, скажи, что тут оценка за сочинение, пусть обратит внимание на мои заметки.
– Но, он уже ушел, наверное, – усомнился вдруг Лека.
– Не далеко, звонок был четыре минуты назад, – ответила учительница.
– Я передам, – произнесла я, принимая аккуратно тетрадь из рук Александры Васильевны, точно она передавала мне артефакт, который мог развалиться в любую минуту.
– Спасибо,
