Aktiwiteit 7: Assessering
•Lees en kyk
•Taalstrukture en -konvensies
•’n niefiksie-teks soeklees vir inligting
•skryftekens doeltreffend gebruik
•hoofletters en leestekens korrek gebruik
•tydsvorme, die ontkennende vorm en afkortings korrek en gepas gebruik
•taalvrae beantwoord wat formeel geassesseer gaan word.
Preleesaktiwiteite
Waar kom die buitelanders vandaan wat SA besoek? In die grafiek langsaan is syfers wat deur Statistieke Suid-Afrika (SSA) uitgereik is oor die buitelanders wat ons land in 2007 besoek het. Die grafiek dui aan waar die mense vandaan kom. Bestudeer die grafiek.
•Wat sê die titel van die grafiek vir jou?
•Lees die onderste ry name. Watter name is dit?
•Wat dui die getalle aan wat heel links geskryf is?
•Kan jy die grafiek nou lees en verstaan?
Leesbegrip
Lees die teks aandagtig deur en beantwoord die vrae.
Die meeste besoekers kom uit nabygeleë buurlande vir sportbyeenkomste en inkopies en gaan by hulle families tuis. Ons moet meer toeriste lok uit die ontwikkelde wêreld wat hul sterker geldeenhede gewillig hier kan kom verkwis!
’n “Wêreld in een land” – só word Suid-Afrika as toeristebestemming beskryf, omdat daar ’n uiteenlopendheid in die natuur is waarmee min lande kan spog. Ons land se mense is ook van so ’n verskeidenheid kulture en herkomste dat Suid-Afrikaners as die “reënboognasie” bekend geraak het. En wat kom doen buitelanders in Suid-Afrika? Die tabel hieronder dui die verskillende kategorieë aan:
(Verwerk van: www.statssa.gov.za)
Leesbegrip en leesstrategieë
1.Kyk na die staafdiagram en beantwoord die volgende:
a)Uit watter land kry ons die meeste besoekers? (1)
b)Uit watter Europese land kry ons die meeste besoekers en hoeveel van hulle besoek ons jaarliks? (2)
c)Uit watter Afrika-land op hierdie grafiek kry ons die minste besoekers? (1)
2.Bestudeer die tabel en dui aan in watter maand die meeste mense Suid-Afrika besoek
a)om vakansie te hou
b)vir besigheid en werk
c)om te studeer en ander. (3)
3.Lees die teks. Wat is die ooreenkoms tussen Suid-Afrika se mense en Suid-Afrika se natuur? (1)
4.Waarom kry ons so baie besoekers uit ons buurlande? (2)
Totaal: 10 punte
Taalstrukture
1.Deeltekens en kappies kan die betekenis van ’n woord verander. Hoe sal die uitspraak en betekenis van die woord “se” verander as dit met ’n kappie geskryf word? (1)
2.Kies die korrekte woord tussen hakies.
a)Doeanebeamptes moet (relings/rëelings/reëlings) tref om toeriste se bagasie te (bere/bêre/bëre) as hulle gestrand is.
b)Die toergroep se vakansie het rampspoedig (geëindig/geeindig/geeïndig). (3)
3.“Ons moet meer toeriste lok.” Verander hierdie sin in …
a)die toekomende tyd. Begin dit met: Volgende jaar …
b)die verlede tyd. Begin jou sin met: Verlede jaar … (2)
4.Verdeel “ontwikkelde” in
a)klankgrepe en
b)lettergrepe. (2)
5.Begin die volgende soos aangedui.
a)Ek onthou alles wat gebeur het. Nee, …
b)Die bakkery het iemand gehuur om die brood te bak. Nee, … (2)
6.Skryf die volgende gedeelte oor en vul die regte leestekens en hoofletters in: (5)
watter deel van ons land is die mooiste nadat ek lank daaroor gedink het het ek besef dit is nie moontlik om een plek uit te sonder nie
Totaal: 15 punte
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
