в школе, и сделал запись в своем дневнике о том, чтобы дети из интерната не оставались голодными.
Выходит, что и в дневнике маленького Франсуа, и в дневнике ООН и даже в дневнике такого крупного миллионера основной пункт – это борьба с голодом?!
Франсуа заботил еще один вопрос: не уже ли этот новый дядя министр, работники ООН, или, например тот же самый миллионер, который отправляет все необходимое – от мяса до мороженого, тоже когда-то воровали два куска хлеба. Если не так, то, зачем им бороться с голодом?! Наверное, они, как и я, хорошо знают, что значит голодать. Поэтому и решили посадить за решетку всех грабителей, вора-поставщика, всех грабителей-сотрудников интерната и таким образом подключились к борьбе с голодом.
Франсуа задавался еще одним вопросом: «Интересно, а каким бывает дневник министра, сотрудника ООН или миллионера? Как так получается, что они все пишут в своих дневниках одно и тоже. Вопрос был не случайным. Ведь было арестовано почти все руководство интерната. По телевизору говорили, что эти грабители – руководители интернатов и компании-поставщики продавали все продукты и устраивали для себя жизнь подобно миллионерам. Франсуа был в замешательстве. Дядя министр посадил воров, и мы сейчас можем питаться три раза в день. А что же было в дневнике миллионера, что грабители тоже хотели жить как написано в том дневнике? И вообще, этот миллионер странный человек. Грабители, воруя пытались дойти до его уровня, а он ежедневно отправляет нам гостинцы и продукты.
*****
Весеннее утро уже обрадовало своим приходом всех жителей интерната. Уже остались позади «голодные» дни. Так как дети уже три месяца как питались нормально, чувствовалось как они буквально расцвели. С приходом весны изменилась и тематика дневников, которые они вели втайне друг от друга. Теперь дети больше делали записи о спорте, футболе, волейболе, о том, что происходило на переменах и другие моменты ежедневно жизни. Франсуа был счастлив. Он тоже уже три месяца как вел дневник совершенно в другом настроении.
Вот и сегодня по привычке он делал отметки в дневнике, как вдруг услышал звук громкоговорителя, установленного в коридоре.
– Дорогие ученики! Внимание! Внимание! В виду наступления летних каникул, в нашем распорядке произошли изменения.
И так, об изменениях: на время летних каникул запланированы 6 поездок внутри страны, и 2 тура за рубеж. Так что, всем готовиться. Для участия в первом туре просьба подойти к классным руководителям. Завтра состоится первая поездка в Гянджу. Запомните, завтра в 8.00 все должны быть на железнодорожном вокзале. В Гянджу отправимся поездом. В Гяндже (древний город на северо-западе Азербайджана с историей до двух с половиной тысяч лет – прим.ред.) мы остановимся в местном интернате, где нас любезно примут, посетим такие места как Гёйгёль, Маралгёл (горные озера, образовавшиеся в результате землетрясения – прим. ред.), Тогана (село в прекрасными природными пейзажами – прим. редактора) и другими достопримечательностями.
