что очень часто встречается, когда приходит товарищ на лекцию в Школе:
– Да вот я, индивидуально работая над собой, перелопатил свою территорию.
Говорю:
– Прекрасно! Садись, будем вместе работать.
– Да зачем? Я индивидуально работаю, у меня связь с Учителем, со звездой Кассиопеей, с Метагалактикой 16-го, 25-го Уровней, и я сам по себе хороший.
Это всё бред, во-первых, ни с какой Галактикой, Метагалактикой нельзя контачить без Учителя Планеты и без Отца Планеты, это Иерархический закон. Сразу спрашиваешь:
– А через какого Учителя ты с ними контачишь?
– Зачем мне Учитель, если я с Галактикой.
Ответ ясен, да? Дальше своих иллюзий он уже не идёт. Есть же закон, сначала Отец Планеты, потом… потом Солнечный Отец и Владыка, потом Владыка Галактики. Проверочный вопрос:
– А в Солнечной Системе ты с кем-нибудь контачишь, чтобы выходить на эту Галактику?
Он крутит у виска, а мы оставляем его в покое, потому что бесполезно говорить, там просто большая амбиция иллюзий. Нет такого, чтобы без Иерархических Ступеней ты мог выходить к более Вышестоящему Владыке, не отработав нижестоящие Ступени, это смешно. Правильно? Это всё равно, что ноги начнут думать вместо головы, а голова начнёт ходить ногами. Представляете, как мы классно будем прыгать на голове, а трещать, как она будет, вот это происходит с этими товарищами. Поэтому в 6-й расе и начиная с этой Эпохи, а можно сказать, начиная с этого месяца, когда нам спустили этот План Иерархии, это План Дома Отца по развитию Учеников Планеты, – это не план нашей Школы только, наша Школа просто ведёт свою деятельность из Дома Отца Планеты, мы сейчас об этом поговорим, – гласит, что индивидуальная работа над собой, это подготовительная работа, чтобы войти в Иерархическую деятельность, относится к первой Ступени, помогает этому Валеоцентр. В принципе, это мы планируем, что постепенно все эти организации деятельности мы будем делать на Физическом Плане. Помогать ученикам справляться с той или иной Ступенью, но это когда будет много людей. Пока Валеоцентр, это наши же ученики, которые в групповой работе помогают индивидуально ученику что-то там… что у тебя Уровни Сердца надо активировать, а вот ты там Домом Отца недоработал. То есть, деятельность, это не обязательно целая организация, которая вот этим занимается. Деятельность, это некое объединение учеников, которые друг другу подсказывают, как работать над собой, Валеоцентр.
Но дальше начинается вторая Ступень, Экософия Жизни, и она звучит, Экософия Жизни, это то, что мы изучаем – Мудрость Дома Жизни. Дом Жизни – это Дом Отца ещё, да. То есть уже на второй Ступени мы входим в Садбалу или Шамбалу, Дом Отца. И здесь стоит, усилия Ученика направлены на что? На групповую деятельность, на второй Ступени. Почему? Шестая раса, это групповая раса. А какая жизнь в шестой расе без групповой деятельности? И если вы, допустим, будучи вот
