шагов, Артем обнаружил вмонтированный в стену компьютер. При приближении человека он автоматически включился. На экране высветилась панель управления. Артем без колебаний нажал на клавишу F1 – справка. Тотчас появилась надпись: «Для получения информации вставьте идентификационную карту».
Артем осмотрел ближайший ящик и действительно различил возле ярлыка узкую щель, которую прежде не приметил. Он вставил карту, и ее плавно засосало внутрь. Артем подождал, но ничего не произошло. Супермашина проглотила карту, как самый допотопный, поломанный автоматишко. Артем похолодел. Что теперь делать? Дернуло же его сунуть карту куда попало! Но с другой стороны, так было велено.
– Ну работнички! В виртуальном мире и то не могут автоматы в исправности держать, – крикнул он в тщетной надежде, что его возмущение будет услышано. Машина не реагировала. Тогда Артем применил испытанное средство: стукнул по автомату кулаком. Без результата. Злополучный ящик не открывался и по-прежнему не желал выплевывать карту. Артем вернулся к монитору и снова нажал на F1, рассчитывая на помощь, но тот издевательски предлагал вставить пластиковую карту в щель.
– Себе ее вставь! – в отчаянии выкрикнул Артем. Ситуация складывалась хуже некуда. Он вернулся к ящику, обдумывая план взлома, но тут карточка без каких-либо усилий с его стороны выползла из щели.
«Пронесло, – с облегчением подумал Артем, а в голове тут же мелькнула мысль: – Пронести. Переносное, безличное: об опасности, беде. Разговорное: миновать».
Артема удивило, что его вдруг потянуло на толкование слов. Прежде он никогда особенно не задумывался над их значением.
«Лезет в голову всякая чуть», – отмахнулся он от назойливой мысли, а в голове тотчас зазвучало: «Чушь. Женский род. Разговорное: ерунда, нелепость».
Артему стало не по себе. Он глянул на ярлык ящика, который чуть не проглотил его пластиковую карточку, и глаза у него полезли на лоб от удивления. Там значилось: «С.И.Ожегов. Словарь русского языка».
«Вот это да! Неужели я за одно мгновение выучил наизусть целый словарь?» – обескураженно подумал Артем. Между тем мозг услужливо предложил толкование каждого из слов. В другой раз такой наилегчайший способ получать знания показался бы Артему забавным, но сейчас открытие не радовало его. Прежде его мозг мучился постоянным мельтешением цифр, теперь к цифрам прибавилось еще и толкование слов. От всего этого можно было сойти с ума.
И тут он увидел, что надпись на мониторе изменилась. Артем прочитал: «Чтобы архивировать информацию, дайте мысленную команду: отправить в буфер. В случае необходимости вновь получить доступ к информации дайте мысленную команду: активировать данные по интересующему вас файлу».
Артем закрыл глаза и сосредоточился на словаре.
– Отправить словарь в буфер, – скомандовал он. Мозг перестал цепляться за объяснение каждого слова. Следующим в буфер ушел калькулятор. Впервые за долгое время Артему ничто не мешало размышлять.
