за ручку двери одного из тренировочных залов. Недавно второгодки вернулись от Великого Древа, те из них, кто был стражем, обзавелись именным магическим оружием. Выпускники должны показать, как с ним обращаться и передать частицу опыта. Последний урок от старших младшим, после чего их развезут по домам, а у оставшихся начнется обратный отсчет до испытания. Но что можно успеть за пару часов? Эта тренировка для них, для старших. Еще одна уловка мастеров, еще одна причина жить. Девушка толкнула дверь, за которой расположился просторный зал. Высокие узкие окна до потолка с витой сеткой внутри, сводчатые конструкции над головой с поперечными балками. Стены из простого камня исполнены в бежевых тонах. Грубые серые плиты под ногами, скольжение на таких исключено. В центре стояла толпа из выпускников и младших учеников, они только начали разбиваться по парам и обсуждать план тренировок. Сверстники были навеселе, тогда как младшие выглядели побитыми. Что и говорить, их оружие достается с трудом, потом изнурительный переход через пустыню и всего одна ночь на сон.
У стены все еще сидели несколько человек, которые пока не получили наставника. Диора подошла к той, что сидела с краю, теребя свои короткие русые волосы.
– Привет, меня зовут Диора. Пойдем, потренируемся.
Девочка округлила глаза.
– Вы же маг Тьмы, разве нет?
– А, ты из-за этого? – она провела руками по волосам. – Я такой родилась, в этом нет ничего страшного. Смотри.
Она подняла правую руку. Пространство сверху рассекла тонкая полоса, из которой ей в руку выпрыгнул клинок. Ладонь приятно сжала знакомую рукоять. По лицу девочки было видно, что она очень заинтересовалась.
– Ну что, пойдем?
Ученица тут же согласилась. Пара отошла подальше, к самому окну.
– Доставай свой меч.
– Я еще не умею.
– Ну как-то же ты его спрятала?
– Не помню, как, – развела она руками.
Диора посмотрела на свой меч. Прямой полуторник, двухсторонняя заточка, широкая плоская гарда, которая делала его похожим на длинный крест. От гарды и по лезвию шла небольшая вязь из нескольких линий. Такой знакомый и такой любимый. Когда-то и она толком не понимала, как обращаться с мечом, но это вопрос нескольких минут. Девушка разжала пальцы, и меч исчез.
– Как тебя зовут?
– Сана.
– Подними свою руку Сана, раскрой ладонь, представь, что тебе в нее кинули свиток с тяжелым ремешком. Тебе его нужно поймать. Представила?
– Да, – робко пропищала ученица.
– Закрой глаза и представь, как ты его ловишь, как он пружинит о ладонь, как его сжимают пальцы.
Девочка несколько раз сжала и разжала кулак с закрытыми глазами.
– Сосредоточься на этом ощущении и представь, что ловишь не свиток, а свой
