Внезапно прекращая пляску, взрослый опять говорит: "Крепкий круг". Дети снова должны быстро взяться за ручки и не выпускать взрослого из круга.
"Еле-еле, еле-еле"
(2–3 года)
Дети вместе с взрослым становятся в круг. Взявшись за руки, они бегут по кругу и поют (распевно говорят):
Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели,
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом!
(Бегут все быстрее и быстрее.)
Тише, тише, тише, тише,
Карусель остановите.
Раз и два, раз и два, —
Вот и кончилась игра.
(Бегут все тише и, наконец, останавливаются.)
"Мишенька"
(2–3 года)
Дети образуют круг. Один из малышей – "мишенька" – стоит в центре круга. Все поют:
Выходи-ка, мишенька,
Попляши, попляши,
Лапой, лапой, мишенька,
Помаши, помаши!
А мы вокруг мишеньки
Все кружочком пойдём,
Песенку весёлую
Запоём, запоём.
Будем, будем в ладушки
Ударять, ударять.
Будет, будет мишенька
Нам плясать, нам плясать!
"Мишенька" пляшет; остальные дети хлопают в ладоши.
"Игра в зайки"
(2–3 года)
Дети стоят кружком и исполняют движения в соответствии со словами песенки, которую поет взрослый (на мелодию "Во саду ли, в огороде"). Один из малышей изображает "зайчика" – сидит на корточках в центре круга.
Вышли дети на лужок,
Заглянули под кусток,
Увидали зайчика,
Поманили пальчиком:
(Стоящие в кругу дети прикладывают правую ладошку к глазам – "всматриваются", после чего манят "зайчика" пальчиком.)
Зайка, зайка, попляши,
Твои лапки хороши!
Стал тут заинька плясать,
Малых деток забавлять.
("Зайка" пляшет, остальные дети хлопают в ладоши.)
Вместе с зайчиком скорей
Мы попляшем веселей!
Вместе с зайчиком скорей
Мы попляшем веселей!
(Все пляшут: дети на своих местах, а "зайка" в центре круга.)
"Мы платочки постираем"
(2–3 года)
В углу комнаты на двух стульях натянута веревка. Взрослый раздает детям цветные платочки. Дети становятся в кружок и вместе с взрослым выполняют следующие движения:
Мы платочки постираем,
Крепко, крепко их потрём,
