El fin del imperio cognitivo. Boaventura de Sousa Santos

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El fin del imperio cognitivo - Boaventura de Sousa Santos Estructuras y Procesos. Ciencias Sociales

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      El fin del imperio cognitivo

      El fin del imperio cognitivo.

      La afirmación de las epistemologías del Sur

      Boaventura de Sousa Santos

      Traducción de Àlex Tarradellas

Illustration

      COLECCIÓN ESTRUCTURAS Y PROCESOS Serie Ciencias Sociales

      Título original: The End of the Cognitive Empire.

      The Coming of Age of Epistemologies of the South

      © Editorial Trotta, S.A., 2019

      www.trotta.es

      © Duke University Press, 2018 © Álex Tarradellas Gordo, traducción, 2019

      Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.

      ISBN (EPUB): 978-84-1364-037-2

      Depósito Legal: M-14971-2019

       Para MIR

      CONTENIDO

       Prefacio

       Introducción: ¿Por qué las epistemologías del Sur? Caminos artesanales para futuros artesanales

       Parte I EPISTEMOLOGÍAS POSABISALES

       Capítulo 1: Recorridos para las epistemologías del Sur

       Capítulo 2: Preparar el terreno

       Capítulo 3: Autoría, escritura y oralidad

       Capítulo 4: ¿Qué es la lucha? ¿Qué es la experiencia?

       Capítulo 5: Cuerpos, conocimientos y corazonar

       Parte II METODOLOGÍAS POSABISALES

       Capítulo 6: Descolonización cognitiva: una introducción

       Capítulo 7: Sobre las metodologías no extractivistas

       Capítulo 8: La experiencia profunda de los sentidos

       Capítulo 9: La desmonumentalización del conocimiento escrito y archivístico

       Parte III PEDAGOGÍAS POSABISALES

       Capítulo 10: Gandhi, un archivista del futuro

       Capítulo 11: Pedagogía de los oprimidos, investigación-acción participativa y las epistemologías del Sur

       Capítulo 12: De la universidad a la pluriversidad y la subversidad

       Conclusión: Entre el miedo y la esperanza

       Bibliografía

       Índice analítico

       Índice general

      PREFACIO

      Vivimos en un periodo en el que las formas de desigualdad social y discriminación social más repugnantes se están volviendo políticamente aceptables. Las fuerzas sociales y políticas que solían desafiar este estado de cosas en nombre de alternativas políticas y sociales parecen estar perdiendo fuerza y, en general, parecen estar, por todas partes, a la defensiva. Las ideologías modernas de contestación política han sido capturadas, en gran medida, por el neoliberalismo. Existe resistencia, pero cada vez es menos creíble que pueda traer una alternativa realista. La resistencia se da cada vez más fuera del contexto institucional y no a través de los modos de movilización política que predominaban en el periodo anterior: partidos políticos y movimientos sociales. La política dominante se vuelve epistemológica cuando es capaz de defender activamente que el único conocimiento válido que existe es el que ratifica su propia supremacía. En un tal Zeitgeist, o espíritu de la época, me parece que el camino para salir de ese punto muerto tiene como premisa el surgimiento de una nueva epistemología que es explícitamente política. Esto significa que la reinvención o reconstrucción de la política de confrontación exige una transformación epistemológica.

      En 1845, Karl Marx concluía las Tesis sobre Feuerbach con la famosa tesis XI: «Los filósofos no han hecho más que interpretar de diversos modo el mundo, pero de lo que se trata es de transformarlo»1. Esa tesis acabaría por convertirse en el fundamento esencial del pensamiento crítico occidentalocéntrico, al reivindicar la centralidad del concepto de praxis como síntesis de teoría y práctica. Casi doscientos años después, es imperioso que regresemos a la interpretación para poder reinterpretar el mundo antes de intentar transformarlo. Las teorías críticas desarrolladas durante este periodo con el objetivo específico de transformar el mundo no lograron hacerlo en los términos que habían sido previstos. Por el contrario, provocaron una enorme frustración histórica formada por efectos perversos, de sueños que se volvieron pesadillas, de esperanzas que desembocaron en miedos profundos, y de revoluciones traicionadas; se acabaron por destruir los beneficios civilizadores que se consideraban irreversibles y las expectativas positivas se invirtieron y se volvieron negativas. Además, el pensamiento conservador moderno, siempre dedicado a la prevención de los tipos de transformaciones defendidas por el pensamiento crítico,

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