работал удалённо с ребёнком по просьбе его мамы и конечно под ее ответственность. Ребёнок был ещё недееспособен решать и за него решала мама. Работа получалось неплохо, но какой-то момент все время мешал выровнять ситуации. С тревожностью и испугами мальчика. Более внимательнее задавая себе вопросы о причинах, Добрыня понял, что мама очень сильно влияет на ребёнка своим состоянием. Именно она инициирует всплески тревожности в нем, а мальчик просто подчиняется излучаемым ею вибрациям. Основа тревожности в ребёнке – это тревожность мамы в первую очередь.
На заданный себе вопрос, что можно сделать, у него родилось и решение- работать одновременно с ними, разделяя своё внимание на обоих. Это оказалось более затратно, чем с двумя по очереди, но результаты стали улучшаться и это было более чем приемлемо. Оба стали более бодры и веселы и их радость наполняла и Добрыню.
Через несколько дней Добрыне позвонила мама. Мама уже была прабабушка и вместе с прадедушкой, они были уже достаточно пожилыми хоть ещё весёлыми и бодрыми. Добрыни периодическим помогал им удалённо, подкачивая их практикой «котёл». Мама рассказывала свои новости- их опять мучил поднимаешься «сахар».
Да после тех лекарств. Которые помогали конечно, но и «сахар» поднимали. Добрыня умел «понижать» «сахар» зикровой дыхательной практикой и знал, что она работает как в его исполнении на нем и также, и удалённо, но она работает и пожилых людей, которых он научил основам техник «скрытых зикров» и самому зикру, найденному им при необходимости, когда его тоже раскачали лекарствами на подъем сахара.
Но тут он вспомнил как работал с мамой и ее сыном сразу дублируя образы и работу зикрами на них. Вспомнил и конечно решил поработать со своими также дублируя работу синхронно.
Сделал и позвонил позже, через час или через два услышал довольный голос мамы. Она и отец были уже бодры и говорили, что у них всё хорошо и нормально.
– Благодарю. Господи за умения! – радовался Добрыня.
Он неоднократно применял дублирование работы на двоих. На дедах для повышения их физической и общей активности, практику «котёл». Пробовал на троих, то есть одновременно на супруге и на родителях, представляя их одновременно перед внутренним «взором» на внутренней «сцене» одновременно. Удерживать внимание на троих было ещё более затратно энергетически, но и результат был и это воодушевляло. Даже как-то раз, у него были скажем так похожие клиенты, на которых сразу на четверых представляемых, выполнял одинаковые практики. На четверых одновременно было делать ещё сложнее и держать внимание ещё труднее, но некий результат присутствовал. Хоть внимание соскакивало периодически, его удавалось вплести в некую схему работы, что давала стабильность на некоторое время в работе. Потом сбой и снова собирая внимание он продолжал работу.
Попрактиковаться какое-то время, может быть, год или два периодически он несколько к этому охладел. Вообще идея работы с несколькими людьми начинала разворачиваться
