и, потому что по-другому помочь невозможно. Это еще одно убедительное доказательство интегральности человеческого существа. Если посмотреть с социальной точки зрения, то получается, что при болезни человека необходимо разобрать на части как машину в автосервисе. Только машину собирают по техническим параметрам, а человек собирается, как правило, сам при помощи энергии, но чаще всего бессознательно, потому что мы не владеем никакими даже поверхностными знаниями о том, что мы собой представляем. При рождении нам режут не только пуповину, но отрезают тонкую информацию, что мы собой представляем, где тот дом откуда мы пришли. А наш заботливый дом нас не оставляет, он находится рядом с нами, в наших мыслях, эмоциях, чувствах. Только мы этого не знаем, а возможно и не хотим знать. Живем, зарывши голову в песок, а тело принимает на себя все удары наследственных социальных, программ. Это халатное незнание и приводит сегодня нас к деградации. Например, часто при показе, современных фирм, как правило показывают ноги секретаря, сразу становиться ясно, голова для работы в такой фирме ненужна.
Например, если при разводах семейных пар никто не задумывается, почему так произошло, вряд ли этот развод будет последним. Или если при болезнях обвиняют врачей, а сами пациенты ждут «халяву» и ничем сами себе не помогают, лечиться придется долго.
Когда при воспитании детей, родители забывают, что дети повторяют их поступки, а не слова, очень часто задают вопрос: «и в кого он такой»?
Сегодня, к сожалению, нет правдивой информации для молодежи, далеко не все могу доверять сердцу и развивать свои творческие способности. Большой проблемой стала ответственность. А она, согласно учению З.Фрейда, закладывается с 3-4 лет. Ведущей энергией становится мужская энергия, а она передается ребенку не словами, а взаимодействием, ребенка и отца. Если такого взаимодействия нет, место взаимодействия занимает страх. Позже, когда дети идут в школу, у них творческая энергия блокируется этим страхом.
Страх становится ведущей энергией и, таким образом, происходит формирование низкой самооценки. Когда дети идут в школу, у большинства из них пропадает желание учиться, идет поиск легкого пути, так называемой "халявы". Результаты такой учебы сегодня видны везде. Я уверена, если бы сегодня было больше доступной информации о том, что мы собой представляем, что такое наследственность, что такое эмоции, мысли, творческие способности, всем бы нам жилось проще и большая часть молодежи стремилась бы к самореализации, а не поиску "быстрых" денег. Только «творческие» деньги делают человека по-настоящему счастливым.
Все, что сегодня происходит на моей Родине, в Украине, уходит глубокими корнями в прошлое, где не замечалось открытое насилие, ложь, национализм. Насмотревшись с детства тяжелых картин жизни, наверное именно поэтому стала психологом. Я очень люблю свою профессию и точно знаю не по наслышке, отсутствие знаний о самом себе, делает нас безликим оружием в руках "темных людей". Поэтому в своей книге, я старалась сложный материал дать простым и понятным языком. Я буду счастлива если она поможет читателям разобраться в интегральности нашего существа. Потому что интегральность это объединение самостоятельных частей в единое целое. Что касается группы, – это идея, человека, – это энергия, сознание, мысли, чувства, эмоции.
Человек – кто ты?
«Дельфийский Оракул сказал – человек, познай себя. И единственный путь к самопознанию лежит через осознание своего долга и его выполнение».
В психологии есть определение: действие – это активность, направленная на достижения цели и самопознания.
В глубинном понимании психических структур действие является результатом энергетических составляющих человека, которые сильно разнятся по своему качеству, силе и направленности. Сознание – сила души, проявляется на разных энергетических уровнях. Можно выделить внутреннюю деятельность мыслей, движение жизни, страсти, поиски истины и знание, стремление к красоте и добру или злу, погоня за властью, любовью, радостью, счастьем, удачей, успехом, удовольствием и т.д. Необходимо помнить, что, то к чему мы стремимся, куда вкладываем свою энергию, то мы и получим. Например, энергия, вложенная в поиск истины и знания имеет свой естественный результат – утверждение в истине и рост знаний, энергия вложенная в ложные действия приводит к накоплению в человеке лжи и все более погружение человека в невежество. Стремление к физическому здоровью, создает силача или атлета и т.д. Таково обычное положение вещей в природе, соответствующее нашему чувству справедливости, которое удовлетворяется тем, что энергия затраченная нами в действие, прямо пропорциональна результату нашего действия. Желая определенных плодов, нужно совершать соответствующие действия. До тех пор пока мы не поднимется до определенной степени самосознания, которое должно превратиться в главное устремление, мы не может освободиться от закона общества, причин и обязанностей, как бы мы ни старались, все попытки обречены. Совершенно очевидно, когда человек совершает неприглядные и низкие поступки, он окружает себя атмосферой несчастья, но если он способен понять,
