Как включить солнце. Психология маленького человека. Оксана Танкова

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Как включить солнце. Психология маленького человека - Оксана Танкова страница 6

Как включить солнце. Психология маленького человека - Оксана Танкова

Скачать книгу

нормам поведения («Оденем куклу на прогулку», «Мишка умывается», «Давай поучим зайчика кушать за столом», «Дочки-матери», «Больница»). Это также способствует развитию игровой деятельности и получению удовольствия от общения с родителями. Хороши в этом возрасте игры на развитие сенсорики (восприятия): «Пирамидка», «Подбери фигурку к отверстию» (Доски Сегена), «Найди шарику ниточку нужного цвета»…

      3Конфликт между инициативностью и чувством вины. На основе уже сформировавшегося чувства независимости дошкольник воспринимает себя личностью. У него намного лучше развиты навыки речи, физические, интеллектуальные, коммуникативные способности, сформированы определенные основы самоконтроля. Все это позволяет ребенку чувствовать себя в какой-то степени хозяином своего мира и определенной ситуации. Ребенок становится более инициативным и энергичным. У него появляется круг обязанностей: самостоятельно умыться, одеться, держать в порядке свой игрушечный уголок, убирать кровать… И в то же время с дошкольников требуют выполнения норм поведения значительно строже, чем с двухлетних малышей. А тут еще вот какая незадача: когда больше проявляешь инициативы (что-то придумываешь, изобретаешь новое), то есть вероятность, что ты нарушишь нормы поведения, совершишь поступок, который вызовет неодобрение взрослых. Так, я, когда была в этом возрасте, первого января увидела, что мама и сестра вечером сидели у телевизора грустные. Мне их очень захотелось развеселить. Я надела красивую мамину юбку, лаком для ногтей накрасила себе щеки, кисти рук. Довольная, зашла в комнату с веселым криком: «А вот и я!». И очень удивилась, когда увидела испуганную маму, которая схватила меня и побежала отмывать в ванну, пока лак не застыл. Помню, как я испытала двойственное чувство: с одной стороны, как мама не понимает, я ведь ее хотела развеселить, а с другой стороны, чувство вины, что я маме вместо веселья добавила лишние хлопоты. Что же делать, чтобы чувство вины не заблокировало развитие инициативы?

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

      Задачи позаимствованы из книги Генри Клауда, Джона Таунсенда «Дети: границы, границы. Как воспитать у ребенка чувство ответственности».

/9j/4AAQSkZJRgABAQEASABIAAD/2wBDAAQDAwMDAgQDAwMEBAQFBgoGBgUFBgwICQcKDgwPDg4MDQ0PERYTDxAVEQ0NExoTFRcYGRkZDxIbHRsYHRYYGRj/2wBDAQQEBAYFBgsGBgsYEA0QGBgYGBgYGBgYGBgYGBgYGBgYGBgYGBgYGBgYGBgYGBgYGBgYGBgYGBgYGBgYGBgYGBj/wgARCAZABCgDAREAAhEBAxEB/8QAHAAAAgIDAQEAAAAAAAAAAAAAAAECAwQFBgcI/8QAGwEBAQADAQEBAAAAAAAAAAAAAAECAwQFBgf/2gAMAwEAAhADEAAAAfS/i/UUrLRXG7LG2x3F41qDQtUOChI454+ORKgC5KBgKJLOW5IlTKhlBYrGlLOTIuu+6wJK8cirM8VRQhBQCMBLBkIANaJsxJnFsdOCx05BWl2WvKYWXBwUxDK2UZk0LCCilKRIQgBGpRRCBEsWdLLGZ412Us4ylKnAhakIKEBqgUQUQGJJsZyZDG6672E7HYSK0HzyGNMbNa4nZfljdliMXKwFKwAQojjlTNiUQhKIqjcqLa8rSySwZRUqOSCwEssscxpz8NdmGNmWt5ALAYgAaCxWIxJFsxZspxzVrBWghbJjkXXk3G24IaEpQCwFKKKTEooVDBASsQIwpS0tmM2Y7PHZQuTVIlBolaJRAAAKAEDGxLGFyXsbWNrFpJFaICFYLEt04vE8co42mWTJteVnjNHQilkAQqcCKWqZ1TNBCtjbj21zOFpbEKgqWNLJBlC2FQtSpMrHRuZoyWokVOhGJUkhAQBlW2YkzhjmBTESuNtmRlryWudRhEhStESK1SiqVgAWFIIaCgEWULlVLQyouWM2xZABQgISsBDQGRQGk2NyXMbWNqWsRiMWCtUMKVxFCKNVbLRhIeCbKuI45xkyLhLJO4gVKCAQDClLThnUyS1LTdkKVyWJZVCIkajlUJlXbXUMkbmspHEzaTl2+HLOQpioGCIa1rizbjzNY12lk7LEuY3XC3LCaRUw

Скачать книгу