предполагает выполнение 12 инвестиционных проектов и охватывает четыре из семи приоритетных направлений научных исследований, которые в настоящее время проводят ученые РАО. В частности, раздел “Новые модели и содержание образования” включает такие проекты, как Женское образование, Образование и информационное общество, Образование и воспитание творчеством, Образование и культура. Раздел “Образование и развитие личности в гражданском обществе” представлен проектами: Образование, наука и бизнес, Образование и студенческая жизнь, Образование и детское миротворчество.
Особое место в программе занимает раздел “Физическое, психическое, духовное здоровье человека и образование”. Он включает такие проекты, как Образование, здоровье и безопасность жизнедеятельности, Образование и спорт, Образование и автомобиль. Наконец, раздел “Образование как средство развития региональных общественных систем” предполагает выполнение проектов: Образование и соседи России, Образование и мир на Кавказе.
Учитывая, что история Смольного института началась с Воспитательного общества благородных девиц, планируется на базе Смольного института Российской академии образования сформировать Научно-образовательный комплекс открытого ноосферного женского обучения и воспитания, имеющий статус Федеральной экспериментальной площадки в системе образования Российской Федерации.
С этой целью в Смольном институте РАО планируется выполнение комплексных экспериментальных исследований по проблемам образования, реализация инновационных проектов и авторских программ, создание новых моделей содержания образования и системы воспитания, в том числе моделей ноосферного образования и воспитания. Деятельность Научно-образовательного комплекса будет направлена на развитие системы высшего профессионального образования, разработку и внедрение в практику технологий открытого образования и акмеологических технологий, разработку сопряженных профессионально-образовательных программ различного уровня, обеспечение единого культурного и образовательного пространства России и стран СНГ, осуществление федеральной стратегии модернизации образования, разработку методик формирования у обучающихся общечеловеческих ценностей, демократических установок, гражданской ответственности, способности к самоопределению и саморазвитию.
Предполагается, что федеральная экспериментальная площадка на базе Научно-образовательного комплекса “Смольный институт Российской академии образования“ будет иметь форму инновационного образовательного учреждения высшего профессионального образования. Это позволит использовать в образовательном процессе экспериментальные программы, разработанные самостоятельно, вносить изменения в цели, содержание, способы, систему средств воспитания и обучения, формы подготовки, переподготовки и повышения
