На него сзади наваливался самый рослый.
– Брось, комиссар! – вопил на весь холл последний.
Хлипкий школьник делал вперёд по инерции несколько шагов, шатаясь от непосильной тяжести. Действительно, это действие напоминало сцены из революционных фильмов, когда героический политработник выносил с поля боя тяжелораненого бойца. В награду оба «актёра» получали взрыв хохота остальных школьников.
После завершения очередного круга три приятеля заметили Соню, которая оживлённо разговаривала со своей подругой Мариной, посматривая с усмешкой в сторону ребят.
– Смотрите, сочиняет, что нас напугала! Через два дня в школе будет праздничный вечер к 8 Марта. Нужно что-нибудь придумать, чтобы её напугать! Ещё я предлагаю позвать Диму! – первым, как всегда, заговорил Колька.
Ребята переглянулись. Пригласить этого чудаковатого парня принять участие в страшилке была хорошая идея. Уже с начальной школы за ним начали замечать странности в поведении. Он мог во время урока вдруг резко встать из-за парты, без разрешения учителя пойти к раковине, установленной в классе, и долго, старательно мыть руки. После молча возвращался на своё место. Со временем к этому привыкли и перестали обращать внимание. В пятом классе, когда начались уроки труда и биологии, из школьной мастерской стали пропадать инструменты. Кто-то заметил, что это Димины проделки. За ним проследили, и оказалось, что он устроил на чердаке своего дома живодёрню. Была вызвана милиция, и оттуда вынесли ящик, полный напильников и ножниц по металлу. И кроме этого, нашли несколько дохлых кошек и голубей, которые были вскрыты при помощи слесарных инструментов. После этого случая Дима пропал на какое-то время из школы. Потом появился снова. Его поведение было совершенно нормально. Только он никогда не улыбался, и всегда смотрел куда-то вниз, себе под ноги.
Дима молча выслушал предложение ребят напугать Соньку и заодно и Светлану Андреевну, которая была их классным руководителем. Выслушав предложение, он ничего не ответил. Сашке пришлось повториться и для убедительности напомнить, что классная вкатила ему двойку за последнее сочинение по комедии Фонвизина «Недоросль». От напоминания о низкой оценке глаза Димы зло блеснули, и школьник сказал, что для поддержки общего дела принесёт несколько сушёных тараканов, череп собаки и найденную вчера дохлую кошку.
Получив подкрепление в лице Димы, ребята стали обсуждать план действий. Решили, что нужно что-нибудь такое необычное, как в рассказе Гоголя «Вий», которым их Сонька пыталась напугать. Как всегда, первым выступил Колька:
– У меня идея есть о бюсте Ленина у раздевалки. Над Ильичом ещё плакат висит.
– Конечно, видели, не слепые, – ребята дружно закивали в ответ.
– Там написано: «Ленин живее всех живых», – быстро сказал Саша, перебивая всех.
– Так вот, я вчера слышал, как отец на кухне анекдот рассказывал про Ильича. Учитель в школе говорит классу: «Мы идём в театр! Будем смотреть “Живой труп”». Ему
