во время диагностики при родителях, будут сглаженными, «припудренными».
Если ребенок понимает, что родитель рядом и может увидеть его художества, он будет рисовать с оглядкой. Будет опасаться оценки и мнения родителя.
Это легко проверить, показав родителю рисунок ребенка, который он сделал на приеме у психолога. Большая часть мам и пап тут же начинает наезжать на «художника». Особенно выразительно ведут себя как раз те, кто не понимает своих перегибов в воспитании:
– А че это ты меня так нарисовал?
– А ты что, не знаешь, что в твоей семье еще папа есть?
– Ты что, глупый? А куда ты брата дел?
Ребенок начинает рисовать под давлением, и получается все то же самое, что родители могут увидеть дома и то, что дети сами хотят им показать.
Поэтому для чистоты восприятия ситуации нам нужен диагностический материал, который ребенок выдаст только тогда, когда будет точно уверен, что все это останется у специалиста и к его родителям не попадет.
Итак, используя причинно-следственный подход и демонстрируя родителям детские рисунки, которые ярко показывают, что внешняя картинка и внутреннее состояние ребенка довольно далеки друг от друга, мы разрушаем родительский миф о том, что это некие «злые силы» заколдовали их детку. А им, бедным, теперь приходится все расхлебывать.
Большая часть родителей осознает, что любя своего ребенка всем сердцем, они на самом деле делают что-то не так и невольно травмируют детскую психику.
Пришло время пояснить, почему так происходит.
Что вызывает у ребенка дискомфорт? Почему ребенок не доверяет собственным родителям?
На этом этапе важно подключить родителей к исследованию. Поэтому имеет смысл поговорить о причинах детского дискомфорта через выполнение следующего задания.
Причины детского дискомфорта
Задание 2.
• Назовите 5 и более признаков детского дискомфорта.
• По каким симптомам вы (родители) можете предположить, что ребенок испытывает дискомфорт в семье?
• Каким образом ребенок может проявлять дискомфорт (поведение, действия, привычки)?
Далее стоит пояснить родителям, что самая главная причина детского дискомфорта – это неудовлетворенные потребности.
Традиционно пояснение главной причины дискомфорта вызывает родительское недоумение. Как? Что? Почему? Ведь все для ребенка, для его блага! Какие еще неудовлетворенные потребности?
Поэтому возникает необходимость подробно разъяснить это родителям, сделав акцент на том, как детские потребности видят родители, и как их ощущают дети. Корень проблем находится как раз в этой разнице восприятия.
Детские потребности глазами детей и их родителей.
Среди детских потребностей можно выделить 5 основных групп:
•
