мы есть и что нам нужно, нам следует постараться разобраться в наших истоках и природе.
Не затрагивая сложного вопроса о создании и эволюции нашей Вселенной, мы, по крайней мере, не будем оспаривать то, что каждый из нас является порождением своих родителей. Как правило, зачатие ребенка происходит не только и не просто из-за сексуального желания, но и в результате решения родителей завести ребенка. В основе такого решения лежат ответственность и альтруизм – готовность родителей заботиться о своем ребенке до тех пор, пока он не сможет заботиться о себе самостоятельно. Таким образом, с самого момента зачатия любовь родителей непосредственно участвует в нашем появлении на свет. Более того, на самых ранних этапах своего развития мы полностью зависим от материнской заботы. По мнению некоторых ученых, ментальное состояние беременной женщины – спокойное или возбужденное – оказывает непосредственное физическое воздействие на ее еще не рожденного ребенка.
Проявление любви также очень важно и после рождения. Поскольку новорожденный ребенок питается молоком из груди матери, он естественным образом ощущает с ней близость – а она, чтобы как следует накормить младенца, должна испытывать к нему любовь. Если мать будет чувствовать раздражение или неприязнь, это может препятствовать току молока. Кроме того, с момента рождения и до трех- или четырехлетнего возраста продолжается критический период в развитии мозга, во время которого физический контакт с любящим ребенка человеком является наиболее важным фактором для нормального развития. Если не брать ребенка на руки, не прижимать его к груди и не проявлять к нему нежности или любви, его развитие будет задерживаться, что повлияет на процесс созревания головного мозга.
Когда ребенок подрастает и идет в школу, его потребность в поддержке должна удовлетворяться учителями. Если педагог не только передает научные знания, но и берет на себя ответственность за подготовку учеников к жизни, его ученики будут испытывать к нему доверие и уважение, а все полученные уроки никогда не сотрутся из их памяти. И напротив: знания, полученные от учителя, который не проявляет искренней заботы о благополучии своих учеников, не сохранятся в их памяти надолго.
В наши дни многие дети растут в семьях, где нет счастья. Если они не получают нежность в достаточном объеме, то, повзрослев, редко проявляют любовь к своим родителям. Зачастую им трудно полюбить вообще кого-либо. Это очень печально.
В конечном итоге, поскольку ребенок не может выжить без заботы других людей, любовь – это самое важное, что его питает. Счастливое детство, устранение многочисленных детских страхов, здоровое развитие уверенности в себе – все это напрямую зависит от любви.
Аналогичным образом, если больного лечит врач, который относится к нему с душевной теплотой, пациент будет чувствовать себя спокойно, а желание врача предоставить больному наилучшее лечение само по себе окажет исцеляющий эффект вне зависимости
