Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча. Елена Бровкина
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча - Елена Бровкина страница 48
1 вариант – Карты Точка G
Данная техника может помочь понять что сейчас происходит в жизни человека и чего хочется на самом деле.
Клиентка в открытую вытягивает одну карту и отвечает на вопросы:
Чей образ вы видите на картинке?
Представьте, что вы наблюдаете за ней со стороны.
Что вы видите?
Кто она?
Чем занимается?
Есть ли у неё семья, муж, дети?
Все ли её устраивает в семейной жизни?
Чего она хочет, а чего не хочет?
Почему вы выбрали именно эту карту?
Как это про вас?
Что ей поможет прожить той жизнью, о которой она мечтает?
Завершаем работу в этой техники ресурсными картами Я та, которая…
2 вариант – колода Образ женщины.
Каждую карту мы анализируем со следующих позиций.
Какая главная черта женщины изображенной на карте?
Что особенно привлекло внимание?
О чем она думает?
Достоинство этой женщины?
Слабая черта?
Что для нее является важным? Какие у нее желания, цели, мечты?
Перечень вопросов можно продолжить.
Главное чтобы все вопросы были максимально конкретны.
По мере того, как девушка будет работать с выбранными картами, думать, она все больше и больше будет обращаться к себе.
Данная техника владеет и диагностическим эффектом, который позволяет понять степень понимания и налаженности диалога человека с самим собой, взглянуть на блоки и наличие травм.
Если взять мужскую колоду, то эту технику допускается проводить и с мужчинами.
Техника Отношения с партнером
1 вариант.
Цель: взглянуть со стороны на свои отношения с партнером, понять уроки души, шаблонные сценарии, поменять сценарии на эффективные, ведущие к счастливым отношениям с партнером.
– Предлагаем вытащить из Портретной колоды взакрытую карту, как ответ на вопрос: Какая я в отношениях с мужчинами?
– Клиент вытягивает из Портретной колоды взакрытую: Какой мой партнер в отношениях со мной?
– Из Универсальной колоды взакрытую клиент вытягивает: Для чего мне дан этот партнер? (Для прохождения урока, решения задачи, какого/какой?)
– Из Универсальной колоды взакрытую клиент вытягивает: Какой сценарий судьбы я проживаю с этим партнером? Чью судьбу я копирую, и для чего? (Клиент понимает, что копирует судьбу мамы или бабушки).
– Какие твои скрытые выгоды есть в таком сценарии жизни? (Клиент понимает и озвучивает, к примеру – это лояльность и солидарность в отношении к женской родовой линии, мучиться не быть счастливой в отношениях, быть хорошей для мамы, поступать также как мама, так как