М., 1990.
7. Выготский Л. С. Собр. соч. – М., 1983. Т. 5.
8. Егорова Т. В. Особенности памяти и мышления младших школьников, отстающих в развитии. – М., 1973.
8. Забрамная С. Д. Ваш ребенок учится во вспомогательной школе. – М., 1990.
10. Запорожец А. В. Избранные психологические труды. – М., 1986. Т. 1.
11. Замбацявичене З. Ф. К разработке стандартизированной методики для определения уровня умственного развития нормальных и аномальных детей // Дефектология. 1984. № 1. С. 28–33.
12. Зинченко П. И. Непроизвольное запоминание. – М., 1961.
13. Иванова А. Я. Обучаемость как принцип оценки умственного развития детей. – М., 1986.
14. Кононова М. П. Руководство по психологическому исследованию психически больных детей. – М., 1963.
15. Коробейников И. А. Патопсихологическая дифференциация некоторых форм психического недоразвития у детей старшего дошкольного возраста: Автореф. … канд. дис. – М., 1980.
16. Кузнецова Л. В. Особенности мотивационно-волевой готовности детей с задержкой психического развития к школьному обучению: Автореф. … канд. дис. – М., 1986.
17. Лейтес И. С. Умственные способности и возраст. – М., 1971.
18. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М., 1984.
19. Лубовский В. И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей. – М., 1989.
20. Лубовский В. И., Яссман Л. В. Применение сюжетных картинок в диагностике психического развития // Проблемы психологической диагностики: Теория и практика. – Таллинн, 1977.
21. Непомнящая Н. И. Психологический анализ начальных этапов обучения: Автореф. … докт. дисс. – М., 1972.
22. Опыт системного исследования психики ребенка / Под ред. Н. И. Непомнящей. – М., 1975.
23. Отбор детей во вспомогательную школу. – М., 1983.
24. Ланасюк А. Ю. Адаптированный вариант методики Векслера. – М., 1973.
25. Развитие личности ребенка. – М., 1987.
26. Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника. – М., 1979.
27. Трунова Н. М. Зависимость регулирующей функции эмоций от оценки результатов деятельности детей дошкольного возраста. // Новые исследования. 1975. № 2 (13).
28. Шванцара И. Диагностика психического развития. – Прага, 1978.
29. Шевченко С. Г. Отражение в сюжетно-ролевых играх шестилетних детей с задержкой психического развития знаний и представлений об окружающем мире // Готовность к школьному обучению детей с задержкой психического развития шестилетнего возраста. – М., 1989.
30. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопросы психологии. 1971. № 4. С. 6—21.
31. Sigler E., Abelson W. D., Trickett P. K., Seitz V. Is an intervention program necessary in order to improve economically disadvantage children? // Child Development. 1982. V. 53. P. 340–348.
32. Selman R. L. The growth of interpersonal understanding. – New York: Akademic Press, 1980.
Глава 2. Задержка психического развития
Вводные замечания
Термин
