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What Can Innovation in Engineering Education Do for You as a Student and What can You Do as a Student for Innovation in Engineering Education?
Carlos Alario-Hoyos
[email protected] / Universidad Carlos III de Madrid. España
Recepción: 17-6-2019 / Aceptación: 3-7-2019
ABSTRACT. Innovation in education in general and innovation in engineering education in particular must be supported by properly collected and analyzed data to guide decision-making processes. Today it is possible to collect data from many more stakeholders (not just students), and also to collect much more data from each stakeholder. Nevertheless, low-level data collected by monitoring the interactions of the multiple stakeholders with learning platforms and other computing systems must be transformed into meaningful high-level indicators and visualizations that guide decision-making processes. The aim of this paper is to discuss some notable trends in data-driven innovation in engineering
